(常考知识梳理)2015届高考语文总复习 常见易混近义实词辨析.doc

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常见易混近义实词辨析 A 【哀怜·爱怜·爱恋】 “哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。“爱怜”指十分疼爱,多用于对子女或晚辈。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间。 【爱好·嗜好·癖好】 “爱好”作名词时,指对某些事物所具有的浓厚兴趣,如“上网是他的爱好”。作动词时,表示喜爱,如“爱好和平”。“癖好”指对某种事物的特别爱好,“嗜好”多指不良的爱好,都只作名词。 【安慰·抚慰·安抚】 “安慰”侧重使人安心适意。“抚慰”侧重对人的深切关心。“安抚”侧重使人或事物有着落,感到安稳。“安慰”的对象常常是个体。“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。“安抚”的对象多指群体,如“安抚受灾群众”。 【安闲·安适】 “安闲”重在“闲”,心中无所牵挂;“安适”重在“适”,舒适,惬意。 【安置·安顿·安排】 “安置”着重于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等。“安顿”着重于“顿”,妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。 【翱翔·遨游】 “翱翔”指在空中回旋地飞,如“自由翱翔”。“遨游”指漫游、游历,如“遨游太空”“遨游名山大川”。 【懊悔·懊恼】 “懊悔”重在“悔”,后悔,更多的是责己;“懊恼”重在“恼”,烦恼,更多的是怨天尤人。 B 【把持·操纵】 “把持”是独占、独揽位置、权利的意思,含贬义,如“把持朝政”“把持财权”。“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思,如“操纵市场”“幕后操纵”。 【颁布·颁发】 “颁布”用于公布或发布法令、条例等。“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等,或用于授予奖状、奖章、证书等。 【包括·包罗·包含·包涵】 “包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如“意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点”。“包罗”指包容、包括的事物众多、范围大,如“包罗万象”。“包含”的对象多是抽象事物,如“这句话包含好几层意思”。“包涵”是客套话,表示请人原谅,如“请多包涵”。 【报怨·抱怨】 “报怨”指对所怨恨的人做出反应,如“以德报怨”“以怨报怨”;“抱怨”指心怀不满,向人数说别人的不对,如“抱怨不已”。 【暴病·抱病】 二者都与疾病有关,但词性和词义不同。“暴病”指突然发作、来势很凶的病,名词,如“暴病而亡”。“抱病”指有病在身,动词,如“抱病工作”。 【爆发·暴发】 爆发:岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”。突然发生,如“爆发雷鸣般的掌声”“爆发战争”“爆发罢工”。暴发:突然发作,如“山洪暴发”“暴发了禽流感”;突然发财或得势,多含贬义,如“暴发户”。 【本质·实质】 “本质”指人或事物本身所固有的根本的属性,它可构成“本质特点”等词组;“实质”指内在的实际属性,跟表面的或虚假的东西相对,一般指抽象事物,如“精神实质”。 【崩裂·迸裂】 “崩裂”指物体猛然分裂成若干块,如“山石崩裂”;“迸裂”指破裂、裂开而往外飞溅,如“脑浆迸裂”。 【变换·变幻】 “变换”指事物的一定形式或内容替换成另一种,如“变换位置”“变换方式”。“变幻”指不规则地改变,内容方式很不稳定,多指抽象事物,如“风云变幻”“变幻莫测”。 【辩白·辩护·辩解】 “辩白”重在“白”,指说明事实真相,以消除误会或指责;“辩护”着重于“护”,用事实或理由说明见解或言行的正确或错误不是那么严重,以保护自己或当事人。“辩解”着重于“解”,对受人指责的某种见解或行为加以解释。 【表明·标明】 “表明”指以言行来表示清楚;“标明”指用文字或符号等把某事物标示出来使人知道。 【剥蚀·侵蚀】 剥蚀:物质表面因风化而损坏,如“古庙剥蚀严重”。侵蚀:逐渐侵害使变坏,如“侵蚀肌体”;暗中一点点地侵占财物,如“侵蚀公款”。 【不合·不和】 “不合”,指不符合,如“不合手续”;不应该,如“当初就不合叫他去”;合不来,如“性格不合”。“不和”,指不和睦,如“家不和,外人欺”。 【部署·布置】 “部署”指对大事件、大活动的全面地、原则地安排配置。“布置”指在日常活动中做出的具体安排、配置。 C 【猜测·推测】 “猜测”,侧重于主观猜想;“推测”,侧重于根据事理去推断。 【才能·才华·才干·才智】 “才能”,指知识和能力,如“施展才能”“文艺创作才能”。“才干”,指办事能力,如“指挥才干”。“才华”,指表现于外的才智和能力,多用于文艺,如“才华横溢”。“才智”,指才能和智慧,如“聪明才智”。 【采用·采取·采纳】 “采用”重在于“用”,采其可用的;“采取”重在“取”,选择施行(方针、政策、形式、态度等)。“采纳”着重于接受(意见、建议、要求等)。 【仓促·仓皇】 “仓促”指时间匆促,行动忙乱;“仓皇”指心里害怕,神色慌张,举止失措。 【草拟·起草】 “草拟

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