2011年政教处计划201年政教处计划2011年政教处计划2011年政教处计划.doc

2010—2011学年度第一学期新民中学 政教处工作计划 一、指导思想 根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》和《2010-2011学年度第学期工作计划》二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育心理健康教育开展活动，加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强安全意识，维护学校稳定，中形象。 1、认真落实政教处和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，做到分工协作，提高政教处工作人员的工作效率。 2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 （1）指导班主任制定好工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从五个方面入手：一是班主任必须联系课任教师协助学生制定好切实可行的学生学习计划，学校组织相关人员进行督查；二是有针对性地开展主题班会；三是加强日常班级管理；四是根据各年级学生特点制定出德育目标；加强对问题生的转化和优秀生的培养；五是沟通家庭、社会，使教育督促工作有序开展。 （2）认真实施班主任量化评比方案和班级考核方法，在考评中力求公平、合理，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,量化考评由值周领导、政教处、学生督察组等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。 （3）加强德育信息化建设。充分利用现代信息技术面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”的理念，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及班主任工作成功案例，并作好汇编工作。 3、加强对学生行为习惯督察小组成员和班干部的培训，培养工作。 （1）公开民主竞聘学生行为习惯督察小组成员，对学生行为习惯督察小组成员进行具体分工，明确职责，由学生行为习惯督察小组组长组织人员每天对校园卫生、纪律进行检查。 （2）对学生行为习惯督察小组和各班班干部进行定期或不定期的培训，使之成为班级管理有力助手。 （3）成立学生宿舍内务检查小组，对宿舍卫生内务进行检查。 （二）、加强学生常规管理。 （1）从两操一课做起，抓好自习和班级秩序；完善督查工作；规范学生请假与消假程序（学生请假班主任批条，出门前政教处盖章，出门时门卫看条，学生回来后到政教处送条）。 （2）关注学生特殊群体。建立定期与学生和家长沟通长效机制，关爱学生，走近家长、走进家庭，作好后进学生的教育工作。 （3）进一步推进评比与整治工作，使德育常态管理规范化。一是比纪律：无违纪学生、无迟到早退学生，自习无响声，不携带使用手机。二是比卫生：地面与桌面无杂物，物品摆放整齐，放学后班级三净一齐。三是比环境：强调班级文化建设，做好班级布置、黑板报设计、班级班风及口号。四是比仪表：学生着装到位，发式规范，不佩带任何修饰物件。五是比奉献：积极参加学校建设，主动清理打扫校园周遍卫生。六是比节约：学生出教室班级关灯，就餐无剩饭菜。七是比两操：间操与眼操一学期进行一次评比活动。 （三）加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯的文明程度 1、要切实抓好全体学生，特别是六年级、高一新生的基础文明习惯教育。召开入学教育大会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用周会课时间对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《新民中学学生违纪处理办法》和《新民中学学生一日常规》的教育，规范学生的行为习惯。 2、精心安排国旗下讲话和值周总结，对学生进行各种教育。 组织学生参加每周一的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要内容，对学生进行文明习惯的养成教育，勤俭节约教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感等教育。在周一升旗仪式之后针对学生安全、文明礼仪、校园卫生、校风校纪、班级管理及处理的偶发事件等方面，及时总结。使学生养成良好的行为习惯，使班主任能够根据班级实际出现的情况，及时发现，及时处理。为维护学校正常教育教学秩序打下了坚实的基础。 3、精心安排和组织主题班会。 主题班会要有重点、有纪录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员每周将进行巡查并做好记录，作为班主任工作考评和班级考核的依据。 4、抓好问题学生的教育和管理，建立和完善问题生档案，并对问题生进行跟踪教育。 政教处、班主任