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实验1 实验2 实验 目的 条件 控制 ·浙江教育版 (3)收集证据检验假设: [点拨] 影响物质溶解快慢的因素主要有是否搅拌、温度、颗粒大小等。注意在研究其中一个影响因素时其他因素要控制相同。 研究溶解的速度 与是否搅拌有关 水温的高低、 水量的多少、 咖啡颗粒大小等 研究溶解的 速度与水温的 高低是否有关 是否搅拌、水量 的多少、咖啡颗 粒的大小等 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc 此课件来源于浙教版科学教学专业网站余杭科学网http://yhkx.vicp.cc * ·浙江教育版 中考解读 ·浙江教育版 物质的构成 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答、 ★★★ 主要考查分子的性质,特别是分子不停地做无规则运动和分子间隙,历年考查频率较高 物质的溶解 选择 ★ 关于物质的溶解性多与溶解度一起考查,近年命题频率很低 物质的性质 选择、简答 ★★★★ 主要考查物质的两种性质和两种变化以及酸碱性和酸碱度的测量,历年命题频率较高,试题难度不大 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1 物质的构成 (1)分子是构成物质的一种微粒,分子很______。 (2)分子是保持物质________性质的一种微粒。 (3)分子的特性有:①__________________________; ②____________________________; ③___________________________________。 小 化学 分子在不停地做无规则运动 分子之间有一定的间隔 分子之间有一定的引力和斥力 ·浙江教育版 [提醒要点] 分子不是构成物质的唯一微粒。扩散现象既能说明分子在不停地运动,又能说明分子之间存在空隙。扩散快慢与温度有关,温度越高,分子扩散越快。构成不同物质的分子是不同的。 ·浙江教育版 【针对训练1】 [2011·杭州]下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是 ( ) 选项 实验现象 分子的性质 A B C D 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水 分子是可以再分的 分子能保持物质的 化学性质 分子之间有间隙 温度越高分子运动 速度越快 温度越高水蒸发越快 快速推压针筒,密闭在针筒中的 乙醚气体液化 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶 液变蓝色,而碘化钾不能 A ·浙江教育版 [点拨] 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水说明蔗糖以分子的形式分散在水中,
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