2012-2013学年第二期小学四年级教案2012-2013学年第二学期小学四年级教案2012-2013学年第二学期小学四年级教案2012-2013学年第二学期小学四年级教案.doc

????????? ??????? ??????? 教 学 设 计 2012年 2 月 2013 年 7 月 学校：阔什特玛乡小学 教师：艾克拜尔·亚力昆 年级：小学四年级 科目：信息技术 2012-2013 ????? ???? 2- ?????? 2012 - 2013 学年 2 学期 四年级信息技术教学进度计划（下） 四年级 下册 2013年3月4日 授课人：艾克拜尔.亚力昆 周 次 教学内容 备注 第一周 准备（安全课） 第二周 第一课第二课? 第四周 第三课? 第五周 第四课 第六周 第五课 第七周 第二单元 简单的图像处理 第六课 第八周 第七课 第九周 第八课 第十周 第九课 第十一周 第十课 第十二周 ??第十第十二课第十课 第十六周 总 结 教务主任签字： 2013年 月 日 备课时间：2013年 2 月26 日 授课时间：2013年3月 4日 ????? ?????? 课题 ????? ???? 课型 ?????-??????? ????? ?????? 课时 第二周、 1-课时 ????? ?? ?????????????? : 知识与能力目标 1了解如何用Windows的录音机软件录和保存声音。2、培养学生动手操作能力和团结协作的精神。 3、培养学生学习用计算机录音和进行音乐创作的兴趣。 ??????? ? ????????? ?? ?????? ????? ??????： 情感态度与价值观目标 了解声音数字化原理，文件的类型，参数和存储格式，了解声音录制的过程。 ????? ????? 重点 学用Windows的录音机软件录制和保存声音 ????? ????? 难点 录音控制设置 ????????? ???????? ???????? ?? ????????? 教 学 用 品 ??????? ??????? ??????? 德育教育 在信息技术蓬勃发展的今天，信息技术的神奇魅力淋漓尽致地展现在人们面前，成为支持终身学习和合作学习的重要工具，而信息技术教学作为一门培养学生良好信息素养的学科也越来越显得重要。我国教育部长曾说过“教育，最重要的是教会学生做人”。因此，作为信息技术教育者应尽责，正确引导小学生使用电脑，培养他们计算机应用能力及应用道德，使他们具有健康的信息意识和信息伦理道德。 ??????? ??????? 教学过程 . 一、引入 同学们，今天老师请来了另一位老师，他与老师的声音一模一样，请听他的指挥。（播放教师录音） 同学们，你们喜欢唱歌吗？ 生：…… 谁愿意来唱给大家听？（指生一名上台唱，教师递给事先准备好的话筒，同时给他/她录音。） 这位同学唱得真不错，还想听吗？ 生：…… 师：好，我们再来听一遍吧（教师播放刚才的录音） 师：咦！你们知道刚才XXX同学唱歌的声音是怎么进入电脑的吗？ 生：…… 师：对，录音。你们想不想把自己说的话或者唱的歌录下来呢？ 生：…… 师：好，今天我们就一起来学习声音的录制吧！（板书课题：声音的录制） 二、新课教学 （一）分组及分组要求 同学们，刚才老师叫上课的声音和XXX同学唱歌的声音都是利用多媒体计算机录下来并播放的。你们能行吗？老师相信你们一定能行。 大屏幕出示分组要求： 1、四人一个小组，分工明确 2、四人一起阅读步骤，拟出简要步骤 3、一人动手操作一人记录步骤（可在刚才拟出的简要步骤上修改），一人协作操作，一人协作记录。 （二）录音前的准备 1、分组完成录音前的准备 （大屏幕出示） 任务一：完成录音前的准备（同时旁边出示耳麦连接示意图） 2、教师巡视，个别组辅导 3、学生汇报（相机提示还有没有其它方法打开音量控制窗口） 4、师小结 提醒：试一试，对着话筒说话，听耳麦是否有声音。在话筒复选框处注意是选择还是静音，如果是选择就打勾，如果是静音却要去掉勾。（反正没声音就在话筒处打勾或去勾试） （三）用 windows的录音机录音 1、我们万事具备，请动手录音吧。注意记录好步骤，步骤尽量写简单些 （大屏幕出示） 任务二：请随意录一段话吧，然后播放，听听自己的声音。 2、生汇报录音步骤 3、有没有同学观察到，在不播放的情况下，怎么才知道我们录音是成功了的？ （按下录音按钮后，对着话筒说话，中间直线变成波浪线） 4、师提问：当你对刚才录音不满意或者另一个同学想录他的声音时你是怎么做的？ （四）保存录音 任务