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2012年高考全国理综生物答卷剖析及启示 zkwanghai@163.com （一）选择题 【答卷剖析】本题考生平均得分为5.17分，难度为0.86，属于容易题。从考生答题结果来看，大多数考生对于本题都能够正确作答。由于本题是考查蛋白质结构、蛋白质合成与mRNA关系的题目，属于生物学中最为重要的知识点，也是中学课堂教学中重点讲解的内容，考生对于知识的掌握非常牢固，少部分同学选A可能是对翻译过程没有真正理解。 2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）　A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖　B.癌变前后，细胞的形态结构有明显差别　C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变　D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【题情剖析】本题文字量86个字，叙述较为简洁。题目主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。“病毒癌基因”一词超过部分考生的认知水平，教材中没有相关的叙述。该题属于考纲中“理解能力⑶：能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论”，掌握程度“Ⅰ级”层次要求。本题答案为D。 【答卷剖析】本题平均分为4.6分，难度为0.77，属于容易题。这是一道考查细胞癌变的原因、特征的题目，在新教材中属于重点内容。题目主要考查考生对于相关知识的熟悉程度，难度不大，本题考生的得分率也比较高，说明考生对于知识的掌握比较好。有一部分同学选C主要是因为记忆模糊以及对“病毒癌基因”一词生疏所致。 3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）　A.血浆渗透压降低　B.抗利尿激素增加　C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱　D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 【题情剖析】本题文字量74个字，叙述较为简洁。题目主要考查水盐平衡的有关知识。题目的关键词有“长时间未饮水”“机体脱水”等。哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。属于考纲中“理解能力⑶：能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论”，掌握程度“Ⅱ级”层次要求。本题答案为B。 【答卷剖析】本题平均分为5.09分，难度为0.85，属于容易题。本题主要是关于渗透压的调节过程的考查。考生作答情况良好。部分考生出现错选，主要原因是考生对该生理过程中知识之间的内在联系没有真正理解以及出现记忆短路所致。 （二）非选择题 29. 将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。 ⑴萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，通过 作用为种子萌发提供能量。⑵萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。⑶萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg·粒-1·d-1。⑷若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 。 【题情剖析】本题文字量260个，文字量大，且伴有图解，叙述较为复杂。本题涉及种子萌发过程中物质代谢和能量代谢变化，主要考查考生对坐标图的分析、理解和运用的能力，获取题干信息的能力，综合分析能力和语言表达能力等，同时考查考生识图、分析、计算能力，是一道集基础知识理解和综合能力考查的题目。该题属于考纲中“实验与探究能力⑵：对实验现象和结果进行解释、分析和处理；理解能力⑵：能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”，掌握程度“Ⅱ级”层次要求。参考答案：⑴葡萄糖，呼吸 ⑵72-96 26.5 ⑶22 ⑷下降 幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。 【答卷剖析】本题平均分及难度系数见左表，该题属于难题。得分偏低的主要原因是对于题目的理解有偏差、识图能力有欠缺或者计算方法使用不当，同时考生在阐述某些生命现象发生的原因时难以有效地组织语言，导致所做答案表述不够清晰、逻辑上有错误等，这些因素都使得得分减少。考生答题主要错误如下： 　1.题目的图文信息理解不到位。表现如下：①识图能力有欠缺：如图中描述的是玉米种子的干重和胚乳的干重的变化，很多考生根本就没有弄清这两种干重变化之间的内在联系，以及这两种变化和呼吸作用的关系，导致考生答第⑵小题和第⑶小题时不知如何下手，如第⑶小题