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大庆石油学院 讲 稿 学院(系、部) 经济管理学院会计系 教研室 课 程 名 称 财务会计 主 讲 教 师 职 称 2010年2月10日 讲稿（首页） 课程 名称 财务会计 课程编号总 计 学时：80 讲课：64 实验：16 上机：0 学 分 5 类别 必修课（√） 限选课（ ） 任选课（ ） 任课 教师 职称 授课 对象 基本 教材 主要 参考 资料 基本教材： 《中级财务会计》，候雪筠、李玉凤编，科学出版社，2009年 主要参考资料： 《企业会计准则2006》，财政部编，中国财政经济出版社，2006年。 《企业会计准则讲解2006》，财政部会计司编写组，人民出版社，2007年。 《2009年度注册会计师全国统一考试辅导教材——会计》，中国注册会计师协会，中国财政经济出版社，2009年。 教学 目的 要求 教学目的： 使学生掌握财务会计基本理论和基本方法，培养学生运用基本原理去分析问题与解决问题的能力，以满足学生以后进一步学习其他专业课程的需要。 教学要求： 了解财务会计的基本理论结构、会计报表附注内容及编制，熟悉会计核算的前提与信息质量要求，掌握会计要素确认、计量原则及其账务处理，掌握财务会计报告的编制。 教学 重点 难点 教学重点： 既要阐述财务会计的一般理论，又要注重财务会计基本方法的介绍。重点讲解货币资金、应收款项、存货、固定资产、负债、收入、费用、利润的核算。 教学难点： 长期股权投资、非流动负债、所有者权益、会计报表。  财务会计 课程讲稿 授课题目（教学章、节或主题）：第一章 总论 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 4 教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解会计的定义及作用，熟悉会计基本假设，掌握会计信息质量的要求、会计要素的概念、特征及会计等式。 教学重点、难点及关键知识点： 教学重点：会计信息质量的要求、会计要素、会计等式。 教学难点：会计基本假设。关键知识点：会计信息质量的要求。 方法及手段： 对持续经营、会计分期等有关联的概念要前后贯通的讲解。 理论讲课与练习相结合。比较新旧会计准则。 教学基本内容（教学过程） 改进设想 课前要求： 1、严格遵守学校各项规定； 2、有事课前请假，提前5分钟到教室点名或小测验； 3、课后有问题到经管院四楼会计系办公室问； 4、本学期考试分值安排：理论占80分，考勤及作业、测验占10分，实验占10分。 引入： 上学期我们共同学习了会计学原理，在学本门课程之前先介绍一下两门课程之间的关系。会计学原理学习会计账务处理程序，财务会计是在原理的基础上加深业务处理，详细具体介绍六大会计要素在实务中的账务处理及会计报表。操作时按企业会计制度的规定去做，学完本课程之后，学习高级财务会计，具体学习具体准则。 首先回顾会计学原理讲述的账务处理程序及工业企业业务循环图。 正式学习课程之前先介绍一下课程体系请同学看书目录。共分十二章，概论、货币资金、应收款项、存货、固定资产、负债、收入、费用、利润相对简单，投资、长期负债、所有者权益、会计报表是教学难点，同学们做好思想准备，且投资讲新准则。 第一章 总论 第一节 会计概述 讲述三个问题：一、会计的定义和起源 二、会计的作用 三、企业会计的分类与企业会计准则 一、会计的定义和起源 定义：会计是以货币为主要计位单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。在企业，会计主要反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，并对企业经营活动和财务收支进行监督。起源：会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断完善起来的。在生产活动中，为了获得一定的劳动成果，必然要耗费一定的人力、物力和财力。其中，人们一方面关心劳动成果的多少，另一方面也注重劳动耗费的高低。通常人们将结绳记事、刻石计数作为会计的萌芽。随着生产活动的发展，产生了对生产活动进行专门计量与记录的会计。之后，人类文明不断进步，社会经济活动不断革新，生产力不断提高，会计的核算内容、核算方法等也得到了较大发展，逐步由简单的计量与记录行为，发展成为以货币单位综合地反映和监督经济活动过程的一种经济管理工作，并在参与单位经营管理决策、提高资源配置效率、促进经济健康持续发展方面发挥积极作用。 二、会计的作用 会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。具体来说，会计在社会主义市场经济中的作用，主要包括以下几个方面。 第一，会计有助于提供决策有用的信息