如何撰写教育部人文社科项目课题申报书陈和太2012.11.ppt

如何撰写教育部人文社科项目课题申报书 陈和太2012.11 人文社科领域的国家项目有： 国家哲学社会科学规划项目、归全国哲学社会科学规划办负责，隶属于中宣部；全国教育科学规划项目，归全国教育科学规划办负责，隶属于教育部。全国艺术科学规划办负责，隶属于文化部。 教育部人文社科项目 浙江省社会科学规划项目 浙江省教育厅科研规划项目 省市社科联项目及学院项目 国家哲学社会科学规划项目，又分为重点项目、招标项目、国家哲学社会科学攻关项目、基地项目、一般项目、青年项目、后期项目等类。 其中的重点项目、招标项目、基地项目、攻关项目，通常由基础雄厚、拥有大师级学者的全国著名学科申报、一般人很难获得。 拥有一定的学术研究经历和前期成果的，可考虑申报一般项目，许多青年学者认为一般项目难拿，青年项目可能容易些，又容易造成扎堆现象。 教育部人文社科规划项目，虽为部级，但实际评价和申报难度仅稍逊于国家项目，也是各高校比拼的重要项目，资助力度大，竞争激烈。其类别也和国家人文社科项目大体相同。 省部级项目，包括国家各部委、省级各类项目等。其中省级哲社规划项目较为权威。 为什么要讲申报书这个问题？ 从实践经验来看提高教育部哲学社会科学课题申请的立项可能性： 撰写好申请书是申请成功的关键！ 无论是青年基金项目还是一般基金项目的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审！！ 因此有人这样总结：“总的来讲，形式大于内容”. 学术水平高不等于申请被批准，体现了申请书撰写技巧的重要性！ 一个必须反驳的问题：把希望、注意力和工作重点寄托在熟人、关系或大树上。 怎样写好一份好的申请书？ 了解教育部人文社科项目申请书的基本内容： 教育部人文社科项目申请书一般包括如下内容： 申请人信息； 课题组主要成员情况及签名 ； 以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期（限800字） ； 一、本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势（限2页，不能加页） 二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点（限2页，不能加页） 三、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页） 四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（限800字） 为此申报工作必须注意的几个问题： （一）首先是申报者资格的审查： 1. 申报教育部社科基金项目的课题负责人同年度只能申报一个项目。 2. 在研的教育部社科基金和（以结项证书标注日期为准）课题负责人不能申报新项目。 3. 申请重点项目和一般项目者，须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）。 4. 申请青年项目者，只要具有中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1971年1月1日以后出生），无论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。青年基金项目课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。 5. 申请课题的参加者或推荐人必须征得本人同意，否则视为违规申报。 6.越来越重视前期相关研究成果积累和条件保障，以及实际承担课题研究的能力。 为此我们必须：慎重填学科，查代码，一般应填3级学科； 项目属性应当明确 基础研究Know Why or what(Discovery)  基础研究：为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究。特点：未知因素多，探索性强，研究周期长，对研究手段要求比较高。其成果以科学论文为主要形式，常成为普遍的原则、理论和定律 目标与内容： 科学问题是什么？ 科学本质为什么？ 发现新的科学现象！ 研究方案： 如何解决科学问题？ 如何探索科学本质？ 怎样发现新的现象！ 应用研究 应用研究：为确定基础研究成果可能的用途而采取新方法的研究，即把基础技术理论知识物化为生产技术的可能。特点：研究周期一般较基础研究短，成功率比较高。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主 应用研究 开发研究 开发研究：利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、设计、流程和系统而进行的创造性活动。特点：研究所需经费较多，并受生产或试用条件的制约。成果形式是专利、专有技术、原始样机等。 选题问题 1. 选题前一定要仔细阅读当年的指南。 (课题指南) 是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性