2013高考生物真题模拟新分类汇编—k单元 生态系统与生态环境的保护2013高考生物真题模拟新题分类汇编—k单元 生态系统与生态环境的保护2013高考生物真题模拟新题分类汇编—k单元 生态系统与生态环境的保护2013高考生物真题模拟新题分类汇编—k单元 生态系统与生态环境的保护.doc

K单元 生态系统与生态环境的保护 K1　生态系统的结构、信息传递及稳定性C8J3K1[2013·安徽卷] Ⅱ.合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。(1)某池塘中有水草、绿2)轮虫和水溞的种间关系是_____________。(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率，对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并密封。然后，将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24 h后，测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶A mg·L－1，白瓶溶氧量为－1，黑瓶溶氧量为C mg·L－1，则该水层总光合速率为________－1－1。若上午黑白瓶被悬挂于水深25 cm处时，白瓶意外坠落至池塘底部，短时间内，该瓶内绿藻叶绿体中C含量____________。(4)从群落结构的角度分析，立体养殖可以__________________________________________，从能量流动的角度分析，合理密养可________________________________________________________________________。[答案] Ⅱ.(1) (2)竞争(3)B－C　增加(4)充分利用栖息空间和食物条件等资源　提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向人类K[解析] 本题考查种间关系、生态系统的结构、呼吸作用与光合作用的综合运用等知识。(1)草鱼主要取食水草，浮游动物水(2)浮游动物水——绿藻，故二者的种间关系应为竞争。(3)因白瓶内溶氧量的变化反映的是净光合速率，而黑瓶内的溶氧量变化反映的是呼吸速率，故测量水层总光合速率＝(白瓶的)净光合速率＋(黑瓶的)呼吸速率＝(B－A)A－C)＝(B－C)mg·－1－1。测量过程中，白瓶意外掉落，即光照强度减弱，短时间内，叶绿体内产生的ATP和[H]减少，进而被还原的C减少，即C含量会增加。(3)水体中不同生物的栖息场所和食物等资源分布在水体不同水层，立体养殖可充分利用栖息空间和食物条件等资源。合理密养能提高能量的利用率，使生产者所固定的能量更多地流向人类。 5．K1K2[2013·广东卷] 如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是(　　)鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势浮游动物总量锐减后再急升浮游植物总　[解析] 本题考查生态系统的营养结构和能量流动的有关知识。鲈鱼捕食土著鱼，能量从低营养级流向高营养级的过程中逐级递减，故鲈鱼的能量(或数量、产量)增加量少于土著鱼的减少量，A项正确；鲈鱼与土著鱼的种间关系为捕食，不是竞争，B项错误；引入鲈鱼，鱼a、鱼b总量减少，鱼a、鱼b以浮游动物为食，浮游动物总量先增加，后减少，浮游动物以浮游植物为食，因此浮游植物总量先减少，后增加，C、D项均错误。J4K1K2[2013·江苏卷] 在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10 cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是________。(2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食__________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中__________的复________________________________________________________________________的速率。(5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。鸟　②土壤质地　③光照　④水体肥力　⑤稻田杂草[答案] (1)减少实验误差(增加实验的精确性)(2)浮游动物　(3)竞争(4)营养结构(食物网或食物5)① [解析] 本题以稻田养鱼实验研究为背景，综合考查了高中生物实验设计的基本原则、生物群落的种间关系、生态系统的功能与结构等知识，具有一定的综合性。(1)进行实验时设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差，提高实验结果的准确性。(2)鱼类会捕食体型较小的浮游动物，减小这些浮游动物对浮游植物的捕食，