广州市第五中学吕剑明.ppt

让中考语文复习少走弯路的小窍门 1、适当做题，做善于总结知识点的人。 2、针对各类题型，学会拿出自己的应对策略。 3、养成良好的答题习惯，关注新考点。 全卷课内知识考查约占30%，课外知识考查约占70%。(指导书第4页) 试卷结构 一、积累与运用（8题，约34分） （一）语文知识积累与运用 （二）古诗文积累与运用 题型：选择题与非选择题 二、阅读与鉴赏（13题，约56分） （一）古诗文阅读与鉴赏 （二）现代文阅读与鉴赏Ⅰ （三）现代文阅读与鉴赏Ⅱ （四）现代文阅读与鉴赏Ⅲ 题型：选择题与非选择题 三、写作与表达（1题，60分） （一）语文知识积累与运用 考查内容： 1、考查学生对字词的音、形、义及修改能力。 2、根据语境正确运用同义词、成语、修改病句、长短句的改写。 3、语言的简明、连贯、得体。 4、筛选提取重要信息，概括语段、加小标题。 5、读图标、读漫画、读表格挖掘隐含信息，对材料进行综合性评价。 6、拟写广告词和对联，仿写、名著等。 中考指导书对诗歌鉴赏的要求 2003、2004年 ①初步鉴赏文学作品的语言和表达技巧 ②点评文学作品的思想内容和作者的观点态度 一、诗歌思想内容的鉴赏 （一）爱国诗-----忧国忧民的感慨、国破家亡 的痛楚、忧国思乡之情 （二）离愁诗-----相思之苦的情怀、离愁别绪 的愁苦。 （三）送别诗-----依依惜别的情怀、真挚友情 的流露。 （四）思乡诗-----思念故乡的情怀 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 问：“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度作简短赏析。（2分） 参考答案： （角度二）(表现手法) 这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 （角度三）(语言炼字) 这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。） （四）现代文阅读与鉴赏Ⅲ 九大考点（指导书第3页） 1）理解重点词语在文中的具体含义。 2）理解文中重要的句子的含义。 3）筛选并整合文中重要的信息。 4）归纳内容要点，概括中心意思。 5）…… 16.作者写托尔斯泰这位文学巨匠有自己独特的视角。请根据文意回答下面问题。(7分)(1)【甲】文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法?这样写有什么作用? （考点8） ； 答题技巧：比喻+比喻特点+文本分析 练习中出现以下答案： （l）比喻的手法，生动写出托尔斯泰的眼光。 （2） 比喻，把托尔斯泰的眼睛描写的非常生动，更能表现出他眼睛的锐利。 （3）比喻，表现出托尔斯泰具有犀利的眼光，能够看清真相的人。 常用修辞的特点： 比喻、拟人：生动形象；化抽象为具体； 排比：增强气势、加强语气；节奏鲜明； 设问、反问：引起读者注意，启发思考； 对比、夸张：强调、突出 反复：强调、加强语气……………… 吕老师的祝愿 还有37天就中考了，请接受一个普通的语文老师深挚的祝愿：祝愿同学们中考一切顺利，快乐每日，幸福一生！ 阅读《别踩疼了雪》第7段加横线的句子在文章结构上的作用。(指导书84页)（考点5） 答案：引出下文（或承上启下），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆。或：为后文写妈妈的离开作铺垫。 记叙文开头句子的作用： 1、开篇点题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 记叙文中间句子的作用： 1、单独成段起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文） 记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。 联系全文，你如何理解第⑨段中划线的句子？这句话对你有什么启示？请联系实际谈谈你的体会。(6分)（考点10） 联系实际，就是要你举出例子来支撑你的观点，而这些例子就好比议论文中的论据，那么，我们就可以从以下几方面入手举例：１、举自身经历为例。２、举身边人（他人）经历为例。３、以新闻时事为例。４、以历史人物或事件为例。 二、三问实际上是一个问，只是提出了要求——联系实际谈。 △“联系实际”一类题目的答题技巧： 努力去探求外部的世界，才会发