抚顺市第二十六中学教学案.doc

抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案 现象： ） 氧化铁与盐酸、稀硫酸反应：______________________________________； ___________________________（现象： ） 氧化铜与盐酸、稀硫酸反应：__________________________________；___________________________（现象： ） 稀盐酸的用途： 稀硫酸的用途： 二、常见的碱： 常见的碱的化学式： 氢氧化钠：　　　　　氢氧化钙：　　　　氢氧化钾：　　　氨水： 常见的碱的物理性质： 氢氧化钠：_____色固体，_____溶于水，溶解时_____热，有强腐蚀性。俗称：_________、________、________；露置于空气中会发生的物理变化是：____________________________，利用此性质，氢氧化钠可做_________剂。发生的化学变化用方程式可表示为_____________________________________________。 氢氧化钙俗称为：__________、____________；_____色______状固体，_____溶于水，其水溶液称为　　　　　　　　。氢氧化钙可由　　　　　与　　　　　反应制得，反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 碱的通性： 1、碱溶液与指示剂反应：使紫色石蕊试液变_______色；使无色酚酞试液变_______色 2、碱溶液 + 非金属氧化物—— NaOH+ CO2—— 该反应主要用于CO2的_____________ Ca(OH)2 + CO2—— 该反应主要用于CO2的_____________ 三氧化硫与上述两种碱的反应： 氢氧化钠的用途与氢氧化钠的用途： 通过复习我们会发现，酸和碱都有相似的化学性质，那为什么酸和碱都有相似的化学性质呢？ 演示实验10－7，学生观察 现象： 观看视频，得出原因： 序号： 年级 九 学科：化 执笔：崔甲鹏 课题1：常见的酸和碱第四课时 时间 教学目标 1、巩固强化酸和碱的物理性质及化学性质，从微观的角度解释酸和碱具有相似化学性质的原因。 教学重点 酸和碱的化学性质 教学难点 酸和碱的化学性质中化学方程式的书写 教具： 多媒体 教学流程 课前展示 激趣导入 复习旧知 加以强化 举出常见的酸和碱的化学式 酸： 碱： 在我们的生产和生活中我们会用到很多种的酸和碱，正确使用酸和碱的前提条件是准确了解它们的性质，今天我们就来复习一下酸和碱的性质。 一 、常见的酸： 常见的酸的化学式： 盐酸：　　　　　　硫酸：　　　　　硝酸：　　　　　醋酸： 浓酸的性质： ①浓盐酸：_____色___________气味；打开瓶盖，瓶口有_____说明它有______性，敞口放置一段时间后，溶液质量________，溶质质量___________，溶质质量分数____________。 ②浓硫酸：敞口放置一段时间后，溶液质量________，说明它有______性，可以用作______；用小木棍蘸取浓硫酸，一段时间后小木棍表面变______，说明它有______性；浓硫酸溶于水后，溶液温度________，稀释浓硫酸的正确方法是：_________________________________________________。 酸的通性： 1、与指示剂反应：使紫色石蕊试液变_______色； 2、酸 + 金属—— （ ） 用方程式表示镁锌铁分别与盐酸和稀硫酸的反应 镁：__________________________________；_______________________________________ 锌：__________________________________；_______________________________________ 铁：__________________________________；_______________________________________ 堂堂清： 1、下列物质中不能