文言文复习指要.ppt

文言文复习指要 复习总体思路 明确目的性：考什么，怎么考。 加强计划性：分三轮复习——知识梳理回顾、能力训练培养、强化训练提升。 讲究灵活性：化整为零，化繁为简。 注重实效性：重点突出，精选试题，用好试题。（高考真题最佳、省市质检题次之、名校模拟题更次之、教辅材料应慎重使用。） 强调“五子登科”： 一轮复习——步子稳一些（全面铺开） 二轮复习——料子精一些（深耕细作） 三轮复习——胆子大一些（壮士断腕） 考前指导——调子明一些（战略战术） 临场发挥——法子巧一些（“投机取巧”） 考点解读 2013年福建《考试说明》对本考点的规定是：阅读浅易的古代诗文。 “浅易”一般是指文本的内容不深奥，语言不艰深，其中的名物、典故比较常见，阅读难度不大。“浅易”是一个相对的概念，高考提供的文本是合格的高中毕业生大体能够掌握的。 考查的主要内容包括： (1)理解常见文言实（虚）词在文中的含义 (2)理解与现代汉语不同的句式和用法 (3)理解并翻译文中的句子 (4)筛选文中的信息 (5)归纳内容要点，概括中心意思 ——前三项能力层级为理解，B级，后两项为分析综合，C级。 全国高考文言文命题趋势 历年的全国高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下七个方面： 1.“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段； 2.以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文（我省单列为文化经典）； 3.唐宋八大家的散文作品； 4.以《世说新语》为代表的笔记文； 5.以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文； 6.以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说； 7.山水游记散文小品。 从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。福建高考也多喜欢选笔记文和散文。复习的选材要注意到这些特点。 2013年高考试题回放 1．（6分） （1）鸡鸣桑树颠《归园田居》 （2）烟光凝而暮山紫《滕王阁序》 （3）此情可待成追忆《锦瑟》 （4）烽火扬州路《永遇乐》 （5）惶恐滩头说惶恐《过零丁洋》 （6）援疑质理《送东阳马生序》 （每处1分，错、漏、添字的，该处不给分） 【命题立意】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A级。平时背诵名句名篇时要注意领悟其含意，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。 说明 （1）“颠、暮、成、烽、扬、惶、质”易误，应注意分辨。 （2）“桑、州”等字的行书书写，应视学生书写的习惯评判。本点从宽。 2013年高考试题回放  龙洞山记 【元】 张养浩（原文略） 2．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )（3分） A．会所导火灭 会：适逢 B．意其穴竟于是 意：料想 C．亦阳慑为殆 慑：害怕 D．窃虞嗣至者或不知 虞：欺骗 解析：本题考查文言实词的意义。A．“会”可联想“会天大雨”，（《陈涉世家》）推测其意义为“适逢”。B．“意”可联想“然不自意能先入关破秦”（《项羽本纪》），推测其意义为“料想”“考虑”。C．“慑”可联想“威慑”一词， （熟语：慑人心魄）推测其意义为“害怕”。D．“虞”可联想“无冻馁之虞”，推测其意义为“忧虑”“担忧”。（虞，猜测；预料：不～。忧虑：无冻馁之～｜兴修水利；水旱无～。欺骗：尔～我诈。 ） 答案：D 【命题立意】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。解答此类试题时可采用联想（联想课文语句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复词）帮助推断等方法。 2013年高考试题回放 3．下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是( )（3分） ①是中极暗 ②烟郁勃满洞中 ③心骇乱恐甚 ④如是，仅里所 ⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者 A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 解析：本题从文章的思想内容角度考查信息筛选。①句说洞中光线暗，是直接写龙洞的艰险；②句说洞中烟雾弥漫，这是由火种熄灭造成的。①②两句都不符合题目要求，采用排除法，可排除A、B、C三项。 答案：D 【命题立意】本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为C级。解题时应注意：（1）审清题干，明确方向。（2）判明性质，识别错误项。（3）把握规律，辨明陷阱。 2013年高考试题回放 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分) A．龙洞山自古以来就