春节,即农历新年,俗称过年,一般指除夕和正月初一。但.ppt

过 去 的 年 莫 言 教学目标： 1、欣赏作者对过去的年的精彩描写，领略传统节日浓浓的民俗风味。 2、体会并理解作者简约朴实、恬淡平静却韵味无穷的语言风格。 走进作者： 代表作: 短篇小说集《透明的红萝卜》， 中篇小说《红高粱家族》， 长篇小说《天堂蒜苔之歌》、《檀香刑》等。 长篇小说《蛙》获得第八届茅盾文 学奖。 注音 奢侈（shē）（chǐ） 拮（jié）据 黏（nián）稠 名讳（huì) 吝啬（lìn）（sè） 骡（luó）马 冠冕（miǎn）堂皇 斟酌（zhēn）（zhuó） 神祇（qí） 祭祀（sì） 富庶（shù） 三绺（liǔ） 咀嚼（jǔ）（jué） 拙（zhuō）劣 轴（zhóu）子 刽（guì）子手 豆秸（jiē） 扑棱（lēng） 烟熏（xūn）火燎（liǎo） 注释 （1）拮据：形容缺少钱，境况窘迫。 （2）冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。 （3）名讳：应该避讳的尊长的名字。 （4）斟酌：反复考虑推敲。 （5）神祇：“神”是天神，“祇”是地神，泛指神灵。 （6）迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。 全文是按照时间的顺序来写过去的年。因为“年”是一个时间概念，过去的年也与现在的年有些差别，要想把过去的年写清楚，时间自然是一个非常重要的元素。“年”作为一个传统节日，它是有程序的，所以要想把这个节日说清楚，最好的办法就是按照节日客观的进程。 （小结） 文本探究： 1、在莫言的笔下，过去的年有哪些特点？分别表现在哪些方面？ 2、阅读第3段，思考： 对于过年，大人、孩子的态度是否一致？为什么？ 3、阅读第四段，思考：作者为什么会向往“施粥的盛典”？“我经常幻想着我就在等待着领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。”表现了怎样的含义？ 幼年时的作者，还体会不到生活的艰辛，没有意识到解放前庙里或慈善大户的施粥行为是为了解决穷人们的温饱问题，只想到用巨大无比的锅去熬腊八粥，众人饿着肚子，冒着寒风，排队焦急等待是一个盛况，所以幻想自己也能加入盛典中，可以暂时忘却饥饿和寒冷，但内心却是欢乐的。 补充“腊八粥”的相关知识：腊八粥又称“七宝五味粥”，传自印度。我国喝腊八粥的历史，最早开始于宋代，清朝为盛。各地有不同的做法，北方尤其讲究。搀在白米中的食物一般有：红枣、莲子、核桃、桂圆、红豆、白果、花生、杏仁、松仁、榛子等。腊八粥熬好后，要先祭神敬祖，然后赠送亲友，最后全家一起食用。 归纳：对孩子们而言，在腊八这天的乐趣也许更多的是来自美食的诱惑。 【提问】：在这些习俗中哪些表达了人们对鬼神的敬畏心理？请一一找出来。 上坟——邀请祖先回家过年 拜家堂轴子——祭祀祖先 放拦门棍——拦住祖宗的缧马 不高声说话，不说不吉利的话——与一家人来年 的运道密切相关 做年夜饭不拉风箱——会破坏神秘感 烧花柴、豆秸等——孩子长大后会有出息 放鞭炮、盛饺子、烧纸、磕头——祭祀天地神灵 4、阅读第8段，思考：“如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去的黑了”。表达了作者什么样的思想感情？ 明确： 抒发了作者对童年岁月的浓浓的思念之情，同时，也流露了对现在生活的无奈和感慨。 课文第10节的若干语句。如：“现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半”；再如：“没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣”；又如：“我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年”。 在这样的对比中，作者的情感表露无遗：过去的年虽然穷，但是有希望，有期待，有与平时的差异，有许多的风俗习惯，因此也就有了许多的诗意，许多的故事，显出了年的不平凡和在人们生活中的意义，而这一切在现在都失落了，现在人们富了，但却少了情趣，少了诗意。 6、文章为什么以“过去的年”为题？（小组讨论交流） 主题思想： 本文记叙了作者童年时过年的场景，重点描写了腊八、辞灶日以及过年的情景，表达了作者对过去春节的深深的追忆，对传统民俗浓浓的怀念之情。 * 春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。 但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行