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第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2、交往礼仪的基本要求 平等互尊要求我们做到: 第一,与人交往应一视同仁,切忌嫌贫爱富。 第二,要把自尊和尊重他人有机地结合起来。 尊重他人的三A原则 ①接受((Accept)对方。 ②重视(Appreciate)对方。 ③赞美(admire)对方。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2、交往礼仪的基本要求 诚实即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情。 守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务。 诚实和守信既有区别又有联系。诚实是对己而言,要做到内心忠诚老实;守信是对人而言,要做到讲信用,信守承诺。诚实是信用的内在思想基础,信用是诚实的外在表现。 诚实守信要求我们做到: ①真诚待人,以心换心; ②要言而有信,不轻易许诺; ③要信任别人(疑友不交,交友不疑)。 诚实即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情。 守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务。 诚实和守信既有区别又有联系。诚实是对己而言,要做到内心忠诚老实;守信是对人而言,要做到讲信用,信守承诺。诚实是信用的内在思想基础,信用是诚实的外在表现。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 交往礼仪的类型有哪些?说说图片所表现的该符合什么交往礼仪的要求? 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 交往礼仪的类型 日常交往礼仪:见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等 不同场合礼仪:做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等 涉外礼仪 3、交往礼仪的类型 第一课 塑造自己的良好形象 1、交往礼仪的核心是尊重和友好 讲讲乘坐出租车的礼仪有哪些? 乘客应当坐在后排。一女二男时,女的坐边上,不坐中间。应照顾长辈和女士先上车。下车一般是男士或晚辈先下,然后照顾长辈或女士后下。注意带好随身物品,不要将垃圾、废弃物品留在车上。 乘坐轿车的位次安排的常规是:右高左低,后高前低,交往礼仪中的乘车位次背后隐含着怎样的道德意义 ? (二)交往礼仪重亲和 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2、遵守交往礼仪的作用 遵守交往礼仪的基本要求,可以拉近与交往对象的距离,取得对方的理解,以利于沟通,营造和谐的人际关系。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 梅兰芳与齐白石 1913年,19岁的梅兰芳首次去上海丹桂第一舞台演出一举成名。在此期间,他结识了一些知名画家,也包括齐白石。有一次,梅兰芳应邀到一户人家做客,这天所到宾客多是达官显贵,衣饰锦绣,光彩耀人,只有齐白石布衣粗履,显得十分寒酸,在客厅坐下后被冷落一旁。不一会儿,主人满面喜色领着梅兰芳走进客厅,满座宾客见了都一下子站起来欢迎,争先恐后地与之握手。梅兰芳突然瞥见齐白石孤单单地坐在一旁,立即挤出人群向齐白石走 去,恭恭敬敬地叫了一声:“老师!” 然后便同他亲切地交谈起来。这场景 使在座者大为惊讶。齐白石深为感动, 事后特地画了一幅《雪中送炭》赠与 梅兰芳。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2、遵守交往礼仪的作用 遵守交往礼仪的基本要求,有利于提倡文明的社会风气,增强民族凝聚力,促进社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社会。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2、遵守交往礼仪的作用 遵守交往礼仪的基本要求,可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好精神面貌,有利于增进国际交往。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 讨论:怎样养成遵守交往礼仪规范的习惯 ? (三)自觉践行交往礼仪规范 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 我接触的手有的能拒人千里之外;也有些人的手充满阳光,你会感到很温暖。 ——海伦·凯勒 1.从小事做起,注意细节。 (填写 P.20“互动在线”) 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 2.顾全大局,求得和谐。 3.平等相待,尊重他人。 第一课 塑造自己的良好形象 【引思明理】 科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。——爱因斯坦 4.增强意志力,提高自控力,逐步克服自身的不良习惯。 网络交往也须讲文明 第一单元 习礼仪,讲文明 第 一课 塑造自己的良好形象 中等职业教育德育课程 第一单元 习礼仪,讲文明 一、提升自己的人格魅力 第一课 塑造自己的良好形象 第一课 塑造自己的良好形
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