交通运输工程专业卓越工程师培养试点方案-东南大学研究生院.doc

东南大学专业卓越工程师培养计划东南大学专业卓越工程师培养计划 一、培养按照行业专业标准的基本要求，结合国家交通基础设施建设、规划与管理对高层次人才的需求，适应科技进步的发展，采用校内教学和企业联合模式，着力培养德、智、体全面发展，基础理论扎实，专业知识宽厚，工程意识、工程素质和工程实践能力显著提高的卓越人才掌握工程学科的基础理论和专业知识，获得工程师的良好训练；了解本学科的国际前沿和发展趋势，具有解决复杂工程问题和科学研究的能力；至少熟练掌握一门外语，具有国际学术交流的能力能胜任工程领域的教育、研究、设计、施工、管理，具有继续学习能力、创新能力国际视野和领导意识的卓越人才。 二 未来的卓越工程师应科学、工程和人文三方面综合素质硕士毕业，在知识、能力、人格方面具有更高的要求。（1）具有宽厚的人文社会科学基础； （2）掌握交通工程坚实的理论基础和系统深入的专业知识 （3）具有团队精神和协作能力、口头及书面交流能力； （4）具有的科学精神和职业道德； （5）具备较强的综合工程实践经验。 1. 具有宽厚的自然科学人文社会科学基础 1.1 掌握现代科技革命与马克思主义等社会科学知识。熟悉现代信息科学的必威体育精装版发展熟练掌握计算机操作系统、通用软件的应用技术和语言编程技1.4 掌握兼顾自然科学与人文科学的高级工程基础知识。具有良好的外语水平2. 掌握工程学科的基础理论和专业知识 2.1掌握工程的国际前沿和发展趋势。 2.2掌握本学科领域的工程理论、工程技术、工程科学和本专业的理论知识，了解相近专业的知识2.3 具有分析问题的能力，能在具体专业领域独立地设计一个系统或一个过程。 2.4 具备专业领域内重要测试与试验仪器、试验及仿真等能力。 2.5 能够进行工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目建议书和任务书、技术研究报告等，并可进行说明、阐释。 2.6能效组织项目的实施。 3. 具有熟练的专业技能、管理能力和合作交流能力 3.1具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景进行大型项目合作的能力。 3.2具有良好的文字表达能力、语言表达能力和交流能力，并善于采用多种手段相结合的方式 3.3具有宽阔的国际视野和跨文化环境下的交流能力，具有综合应用各种手段进行资料查询、获取信息和专业交流的基本能力。 3.4具有良好的心理素质，能应对危机和挑战。 4．具有良好的科学精神和职业道德 4.1具有严谨求实的科学精神和追求卓越的科学态度有针对复杂工程问题特点的科学思维方式4.2具有良好的心理素质能承担应肩负的社会责任。 4.3 具有职业生涯规划的能力。 5．具备较强的综合工程实践经验 5. 具备开展交通系统规划、建设、管理等专业方向前期工作的工程实践经验。 5. 具备开展交通系统规划、建设、管理等专业方向关键技术研究的工程实践经验。 5.具备开展交通系统规划、建设、管理等专业方向成果检验及评价的工程实践经验。 解决交通工程中的研究生阶段的专业知识体系由以下5个知识领域组成。 表 交通运输工程专业知识体系和知识领域 序号 知识体系 知识领域 1 工具性知识 外国语、计算机应用技术等 2 人文社会科学知识 社会经济学、自然辩证法、知识产权等 3 自然科学知识 工程数学（应用数学、矩阵论、概率论、数值分析、优化理论与方法），信息科学、环境科学等的新发展，其他当代科学技术的新发展 4 法律法规与经济管理知识 工程行业的法律法规和标准、知识产权保护方面的法律法规、经济 5 专业知识 力学原理和方法、道路设计设计原理与方法交通规划理论与智能运输运输系统物流系统优化 四、实现矩阵与课程体系 培养标准的实现矩阵及其相应的课程体系（实现方法专业能力要求及分类 主要课程名称实现方法 1自然科学与人文科学基础理论知识与应用能力 1. 人文科学知识 掌握人文科学的高级工程基础知识 中国马克思主义与当代 1.2 应用数学1.2.1应用数学 1.3信息技术1.3.1现代信息技术 现代交通信息技术 2 交通运输工程学科的基础理论和专业知识主要针对7个二级学科，组成不同专业方向的专业知识 2.1 道路与铁道工程 2.1.1力学原理和方法 土力学 2.1.2 道路设计原理与方法 高等桥梁结构分析理论 2.1.3道路运营与养护 2.2交通运输规划与管理 2.2.1城市与区域交通规划 2.2.2交通管理与控制 2.3交通信息与控制 2.3.1智能运输系统 2.3.2交通系统运营管理与控制 2.4载运工具运用工程 2.4.1运输系统设计 2.4.2载运工具运用 2.5交通测绘与信息技术 2.5.1 精密交通工程测量 2.6交通安全工程 2.6.1交通安全基本理论与技术 2.7交通地下工程 2.7.1桩基础与地下工程 3专业技能、管理能力和合作交