朱法贞现代领导科学与艺术.ppt

现代领导科学与艺术 ---- 领导力架构与提升 浙江大学 朱法贞 zhufz@ 一、 现代社会与现代科学领导 （一） 21世纪是领导活动成为科学的时代 现代社会的特点： 全球视野：政治多极化、经济全球化、价值多元化 中国社会：经济改革、社会转型、现代化进程 一般特点：1、复杂性 大科学、大工程、大企业 2、多变性 3、广泛性 结论：现代领导活动的特点与要求： （1）民主化、科学化（民主管理、科学决策） （2）创新性、灵活性（创新思维、应变能力） （3）整体性、综合性（系统观念、综合能力） （4）公正性、服务性（公平正义、亲民服务） 据世界银行估计，“七五”到“九五”期间，中国领导决策失误率30%，浪费资金4000 — 5000亿。 （发达国家决策失误率为5%） ?“五拍”决策： 一拍脑袋——妄下决断， 二拍胸脯——断了后路， 三拍大腿——懊悔不迭， 四拍桌子——埋怨下属， 五拍屁股——自己走人。 “五拍”的结果造成了“六边工程” ： 边规划、边设计、边施工、边开通、边维修、边报废。 二、领导力之架构： —— 现代领导理念的确立 现代有效领导 = f ( 领导者 ? 被领导者 ? 客观环境 ） E = f ( L . F . S ) [函数式：y = f (x) ] 1、领导者： a. 领导者素质 b. 领导的基础 领导基础的传统理解：权力 领导基础的现代理解：影响力 领导者影响力： a.权利性影响力（强制性影响力） —— 命令、奖励、惩罚 b.自然性影响力（非强制性影响力） —— 专长、品德、魅力 2、被领导者 传统理念：以物为本 现代理念：以人为本 3、客观环境： a.外部环境 b.内部环境 三、领导者素质与群体结构 世界管理三大名言： 1. 智力比知识更重要； 2. 素质比智力更重要； 3. 觉悟比素质更重要。 （一）现代领导者素质 1. 德：品德、人格 清正廉洁、勤奋敬业、团结协作、克己自律 2. 识：见识、视野 分析判断：视野开阔、眼光敏锐、善抓机遇 3. 才：才干、能力 果断决策、选才用人、驾驭权力、整合关系 4. 学：知识、学识 知识社会：善于学习、勤于思考、敢于创新 5.意：心理、情商 情绪调控: 意志坚定、乐观开朗、心胸宽广 领导者的3Q模型： IQ（智商）聪明才智 — 基础性素质 EQ（情商）心理素质 — 平台性素质 LQ（政商）执政能力 — 核心性素质 EQ构成： 情绪控制 — 能把握自己、抵抗诱惑 自我激励 — 保持积极乐观的心态 移情他人 — 理解他人情绪、换位思考 交往能力 — 建立和保持良好的人际关系 （二）领导群体结