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合肥学院学分制实施办法（修订） 学分制是以选课为基础，以学分和绩点来衡量学生学习的量和质的一种现代教学管理制度。为了体现以“学生为本”的办学理念，贯彻因材施教原则，建立竞争与激励机制，充分调动教与学两方面积极因素，全面提高教学质量，并根据我校实际情况，特制定本办法。 一、学制与修业年限 1、以标准学制四年为参考，实行弹性修业年限。根据学生提前或推迟修满培养计划规定的学分的不同情况，四年制本科专业学生在校修业年限可在3至7年内浮动。 特殊专业学制为五年（按照教育主管部门下达的招生计划标注说明），五年制本科专业可在4至7年内浮动。 保留入学资格、休学、保留学籍包含在修业年限内。 2、超过修业年限但仍未修满学分者，按《合肥学院学分制学籍管理办法》予以结业或肄业处理。 二、课程（模块）设置 课程（模块）设置包括必修课（模块）和选修课（模块）。必修课（模块）分为公共必修课（模块）和专业必修课（模块），选修课（模块）分为专业选修课（模块）和公共选修课（模块）。 1、公共必修课（模块） 包括思想政治理论课(模块)、大学英语（德、日、法）（模块）、计算机基础、体育、军训、军事理论教育、职业生涯规划、大学生心理健康教育等课程（模块）。 2、专业必修课（模块） 包括专业的基本知识、基本理论和基本技能，既要体现专业培养目标的要求，又要体现专业自身的特点，包含专业课（模块）、专业实践、认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 3、专业选修课（模块） 包括为拓展学生的专业能力，形成自身的专业特色而设置的课程（模块）。 4、公共选修课（模块） 包括文化、艺术素质类课程（模块）和跨专业素质课程（模块），以及学生依据自己的兴趣、爱好，培养自己的个性和特长而选修的自我拓展课程（模块）。 三、选课办法 1、各系成立选课指导小组，学生在选课指导教师的指导下，根据本专业人才培养方案选课，办理选课手续后方可修读。未经选课，其成绩不予认可。 2、学生每学期应修课程（模块）一般不少于20个学分，不高于40个学分。 3、有“先修后续”要求的课程（模块），必须修完先修课程（模块）。学生未修完先修课程（模块），一般不得选修后续课程（模块）。 4、专业选修课人数不足标准班人数60%，公共选修课人数不足40人，原则上不予开课，由教务处会同系教学办通知学生改选其它课程（模块）。学生选定课程（模块）后，无特殊原因不得改选，确需改选的，应在开学后一周内提出申请，报教务处批准。 5、公共选修课由教务处负责组织安排并通知各系，由各系向学生公布，学生必须在规定时间内选课或改选。 6、选课程序 ①每学期第10周前，各系根据人才培养方案安排下学期教学任务，向学生公布下学期所开专业选修课程（模块）的代码、名称、学分、课程（模块）简介、任课教师等情况。 ②第14—15周，教务处公布下学期开课目录或选课指南。 ③第16—17周，学生在各系指导教师指导下进行第一次选课。 ④第18—19周，学生进行第二次选课，教务处公布各课程（模块）的修读学生名单。 ⑤下学期开学第二周，针对重修课程（模块）进行第三次选课。 四、课程（模块）重修、免修 1、学生必修课（模块）成绩不及格者可参加正常补考，正常补考应在第三次选课之前完成。未参加正常补考或正常补考仍不合格者均应当重修。公共选修课不合格则不计成绩及学分，可按规定改选或重修。 2、对于已获得学分的课程（模块），如学生对其成绩不满意可申请重修，但重修次数仅限一次。 3、累计平均学分绩点为3.7以上（含3.7）的学生，如已通过自学掌握了某门课程（模块）或有其他特殊情况，可申请免修。该生应于上一学期末填写《合肥学院课程免修申请表》，经系领导签字后交教务处审批；其免修考试由相关教学部门组织，于开课学期的第一周内完成，成绩达85分以上者则准予免修并取得该课程（模块）学分。 每位学生每学期免修的课程（模块）累计不得超过两门。 4、思想政治理论课、体育课、专业必修课（模块）、实践课原则上不得申请免修。 五、学分 1、四年制本科专业，总学分为230--240学分。 2、五年制本科专业，总学分为280—300学分。 六、学分绩点 为科学地反映学生所学课程（模块）的质与量，采用学分绩点作为评价指标。 1、一门课程（模块）的学分绩点=该课程（模块）绩点×课程（模块）学分数。 2、学期或学年的平均学分绩点= ∑（课程（模块）绩点×课程（模块）学分数）/∑课程（模块）学分数。 3、课程（模块）成绩与绩点的对应方法： 成绩（百分） 课程（模块）绩点 成绩（五级） 课程（模块）绩点 100-95 4.3 优 3.9 94.9-90 4.0 89.9-85 3.7 84.9-82 3.3 良 3.0 81.9-78 3.0 77.9-75 2.7 74.9-72