国家基础科学人才培养生物学基地建设汇报-复旦大学李辉.ppt

国家理科基础科学研究和教学人才培养基地 工作汇报 复旦大学生命科学学院 李 辉 复旦大学生命科学学院是1992年教育部首批 批准建设的两个生物学人才培养基地之一 生命科学学院的前身是成立于1926年的生物系，1986年成立生命科学学院，第一任院长为谈家桢院士。 重点实验室 遗传工程国家重点实验室 生物多样性与生态工程教育部重点实验室 现代人类学教育部重点实验室 七个系 遗传学与遗传工程系 生物化学与分子生物学系 微生物学和微生物工程系 生理学和生物物理系 生态与进化生物学系 人类学系 生物统计学系 研究所和中心 遗传学研究所 生物多样性科学研究所 发育生物学研究所 生物统计研究所 进化生物学研究中心 植物科学研究所 现代人类学研究中心 遵循 “厚基础，宽口径，重能力，求创新” 的教学理念，建立培养目标明确、培养方案合理的教学体系； 构建 “一体化、模块式、综合型、开放式” 的本科生物学实验教学体系 建立 “统一规划，统一建设，统一管理” 的运行机制。 ?? 基地建设思路 具有深厚的基础知识； 具有敏锐的创新意识； 具有积极的进取精神； 具有杰出的学习能力； 具有诚信的人生品德； 具备国际竞争能力的一代英才。 ?? 人才培养目标 四次被评为优秀生物学人才培养基地 国家生命科学和生物技术人才培养基地 国家级生物科学实验教学示范中心 国家级优秀教学团队 教育部特色专业建设单位 ?? 建设成果 ?? 建设成果—教学获奖 国家级教学成果一等奖，二等奖6项，省部级教学成果奖12项。 ?? 建设成果—出版教材 编写出版国家“九五”、“十五”、“十一五”重点教材《现代遗传学》、《微生物学教程》、《免疫学导论》、《神经生物学》、《基因组学》等教材60余册。 ?? 建设成果—学生前途 基地建设以来培养本科生3200多名，其中60%以上的学生进入了国内外的研究生学位体系。 全国大学生挑战杯特等奖3项，一等奖3项 ?? 建设成果—学生竞赛 ?? 建设成果--实习基地 建立了复旦大学-泰州健康科学研究院、长江河口湿地生态系统野外科学观测研究站、天目山生物学教学野外实习基地等。 通过开展大型队列调查，揭示环境和遗传因素与疾病发生、发展及治疗和转归的关系，进行疾病风险评估、预防和干预研究。 长江河口湿地生态系统野外科学观测研究站（崇明东滩国家级鸟类自然保护区） ?? 建设成果—实习基地 个人申请 学院组织专家对申请同学进行初选 双向选择确定导师 制订个性化培养方案 计划实施（每两个星期导师与学生进行一次面对面交流、安排学生参加组会、拟定研究课题、落实和安排国内外访学计划） 生命科学学院 “谈家桢生命科学讲坛” 交流访学 英国伯明翰大学 Dr Steve Minchin： I hope the students have arrived back safely in Shanghai. I would like to pass on the fact that all four supervisors were very impressed with Shirui, Yichang and Qingzhu. They were excellent ambassadors for Fudan, they worked hard, were clearly committed to their studies and very intelligent. Drs May, Brogna, Bhatt and Lund were very pleased to have them working in the laboratory. Our only disappointment was that many of the teaching staff were away and we did not have opportunity to show them any of the culture outside the University campus. Hopefully next year the students will stay slightly longer. I was also away for much of the time and so did not see much of the students. 他们是复旦大学的优秀使者，他们工作努力，学习投入且非常智慧。 丁琦亮在贝勒医学院交流期间导师对他的评价 他的学习能力和对项目核心思想的把握能力给我留下了深刻的印象。 1996-2000 复旦大学生命学院遗传学系； 2000-2005 新中国培养的第一位人类生物学博士； 2005-