基隆市立建德国中104学年度第二学期第一次段考八年级国文科试题.doc

基隆市立建德國中104學年度第二學期第一次段考 八年級國文科 試題 一、選擇（ 每題2分，共80分） （ ） （ ）下列，？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（ ）下列「　」中的字，何者同 ？ （ ）下 （ ）下列「　」中的字義，何者 有誤 ？　 (Ａ)「或」著新靴行市上──有時　 (Ｂ)「誠」然—─的確　 (Ｃ)「伺」候—─查看　 (Ｄ)此事「固」當有福──本來 （ ）下列「　」中的字，何者意相同？　（ ）下列「　」中的，何者？「馬齒徒增」老大無成（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）下列文句，何者 不是 判斷句？　 （Ａ)人生最迫切的問題就是如何使這三者同時成長　 （Ｂ)汝帽宜惜，我衫亦宜惜 （Ｃ)此亦予之三友也 （Ｄ)這裡哪一處不是坦蕩蕩的大道 （ ）下列哪一句 不是 使用回文的修辭法？　 (Ａ)有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍　 (Ｂ)關心敗草裡的鮮花，關心這水流的緩急　 (Ｃ)月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光　 (Ｄ)文章是案頭之山水，山水是地上之文章 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）「（ ）（ ）（ ） （ ）下列何句是偷靴全文急轉直下的地方？　 (Ａ)掀其帽擲瓦上，去　 (Ｂ)著靴者感謝　 (Ｃ)其人持靴徑奔　 (Ｄ)市人以為兩人交好，故相戲也 （ ）（ ） （ ）徐志摩 我所知道的康橋：「帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書。」在描寫怎樣的心情？　 (Ａ)悠閒自得　(Ｂ)寂寞冷清　(Ｃ)熱情活潑　(Ｄ)無所事事 （ ）有關我所知道的康橋一文，下列何者敘述 不正確 ？　 (Ａ)描述康橋初春時節，從清晨到深夜的自然風光　 (Ｂ)多用華美的文字，筆調熱情洋溢　 (Ｃ)連用三個「頃刻間」，表現出初曉景色的急速變化　 (Ｄ) 大量用「你」字代替第一人稱的「我」，拉近與讀者的距離 （ ）李慈銘認為下列哪一種情況會令人無法領略讀書的樂趣？　 (Ａ)晴晝晚陰　(Ｂ)僮僕漸睡　(Ｃ)精神不繼　(Ｄ)遠近接簇 （ ）下列何者 不是 讀有形的書籍？ (Ａ)好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食　 (Ｂ)城外煙嵐，遠近接簇；悠然暢寄，書味滿胸 (Ｃ)紅燭溫爐，手注佳茗，異書在案，朱墨爛然　 (Ｄ)帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書 （ ）下列何句 沒有 壯美的感覺？　 (Ａ)風葉露穗，搖蕩若千頃波　 (Ｂ)隔著一大田的麥浪，看西天的變幻 (Ｃ)紅燭溫爐，手注佳茗　 (Ｄ)滿開著豔紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈 （ ）「作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什麼就穿什麼；扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農夫，裝一個走江湖的桀卜閃人，裝一個獵戶桀卜閃一頭的蓬草縱容你滿腮的苔蘚 （ ）蕭邦創作世界名曲時，和下列哪一個年齡代稱相同？ (Ａ)而立之年　(Ｂ)垂髫之年　(Ｃ)弱冠之年　(Ｄ)志學之年 （ ）本文的主旨與下列何者 不同 ？ (Ａ)及時當勉勵，歲月不待人　 (Ｂ)晝長苦夜短，何不秉燭遊 (Ｃ)少壯不努力，老大徒傷悲　 (Ｄ)光陰是不會停止的。既然如此，我們也要使品學日有進境，不息不止 袁枚說：「《漫齊語錄》曰：『詩用意要精深，下語要平淡。』余愛其言，每作一詩， 往往改至三五日，或過時而又改，何也？求其精深，是一半工夫：求其平淡，又是一半工夫，非精深不能超超獨先，非平淡不能人人領解。」 （ ）根據這段文字，可知袁枚的文學創作主張為下列何者？ (Ａ)辭主達意，不論繁簡　 (Ｂ)文之為物，貴有靈氣　 (Ｃ)意中有景，景中有意 　(Ｄ)鍊意鍊辭，深入淺出 介侍郎有族兄某，強悍，憎人言鬼神事。?每所居，喜擇其素號不祥者而居之。?過山東一旅店，人言西廂有怪，介大喜，開戶直入。?坐至二鼓，瓦墜於梁。?介罵曰：「若鬼耶，須擇吾屋上所無者而擲焉，吾方畏汝。」果墜一磨石。?介又罵曰：「若厲鬼耶，須能碎吾之幾（），吾方畏汝。」則墜一巨石，碎幾之半。?介大怒，罵曰：「鬼狗奴！敢碎吾之首，吾方服汝！」起立擲冠於地，昂首而待。?自此，寂然無聲，怪亦永斷矣。 （ ）這篇故事可用下列何者為標題？ (Ａ)鬼畏人拚命　(Ｂ)道高一尺，魔高一丈　(Ｃ)人有旦夕禍福　(Ｄ)天理昭彰，報應不爽 我