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实验室安全的重要性 实验室是高等学校进行教学和研究的重要基地，是新形势下培养高素质人材，出高水平成果，服务经济建设的主要场所.我国著名的物理学家冯瑞院士说：“实验室是现代大学的心脏”。形象地说明了实验室的重要作用。但是，随着我国高校对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入，高校实验室使用频繁，人员集中且流动性大，加之种类繁多的化学药品、易燃易爆物品、剧毒物品和大量的仪器设备及其技术资料都存放在实验室。这就出许了许多新情况、新问题，其中以实验室安全问题最为突出。实验室事故的不断发生，造成了很大的财产损失和不少的人员伤亡同时也造成了严重的环境污染。近年来常发生的就有火灾事故、爆炸事故，中毒事故、实验室漏水事故，触电事故和环境污染事故等。因此，重视实验室安全 ，保障实验者的人身安全、实验室财产安全、防止环境污染在当前显得尤为重要。只有在安全的基础上才能使实验室诸项工作得以顺利进行。我们生命科学学院生物基础实验教学中心为了更好履行高等院校实验室所承载的使命，把实验室的安全放在首位，所以我们把学生进入实验室的第一堂课，做为“生物实验室安全与常规教育课”。 主要内容 一、实验室安全事故案例 二、实验室各项规则制度 三、实验室安全常识 四、实验室常见事故的预防和处理 五、实验室常规教育 一、实验室事故案例 在1979年，前苏联乌拉尔南部的大工业城市斯维尔德洛夫斯克的生物武器实验室发生爆炸，约10公斤的炭疽芽孢粉剂泄露，爆炸释放出大量的细菌毒雾，造成附近1000多人发病，数百人死亡。 1995年9月香港科技大学大四学生梁同学因吸入别的同学泼洒的酸酐而不治身亡。 1997年香港科技大学访问学者因未按规定使用通风橱造成他人肺部伤害而永不被香港各大学录用。 2001年，在英国波布特莱尔实验室东北方向50公里的布伦特伍德地区首先发生了口蹄疫。据分析，口蹄疫病毒很可能就是从波布特莱尔实验室里泄漏出来，经过空气传播到布特伍德的地区，从而造成了大规模的口蹄疫爆发。 2007年8月，英格兰南部萨里郡出现两起口蹄疫事件，英国环境、食品和农村事务部经调查，发现暴发的口蹄疫疫情源自疫情发生地附近动物卫生研究所和梅里亚尔动物保健公司的实验室，而人类活动可能是病毒得以传播的途径。 2004年的SARS实验室事件至今还依然让人记忆犹新，当时中国（包括台湾在内），新加坡等国的一些实验室没有经过卫生部的批准就急于开展了针对SARS病毒的科学研究，这些由于实验室本身的条件、实验室里的粗心或实验室管理不善等引发了许多问题，最严重的就是发生实验室感染，造成的危害让人们异常震惊。 这些是造成了重大影响，引起了世人关注的事例。然而还有一些对个人影响较为深远安全性问题。例如： DNA电泳实验EB（溴化乙锭可以嵌入碱基分中，导致错配。溴化乙锭是强诱变剂，具有高致癌性）染色过的琼脂糖凝胶不经处理，任意弃于垃圾桶中，让人不禁为垃圾清洁人员的健康担心； 聚丙烯酰胺（可通过皮肤吸收及呼吸道进入人体引起神经毒性）凝胶制作过程甚不注意，不在通风橱中操作，也不佩戴口罩和手套，实在让人佩服操作人员的勇气； 同位素实验操作“粗放豪气”，细心不足，胆大有余，难道由于同位素操作不当造成的遗憾警示还不多吗？ 工程菌培养液，实验室废液，不经处理倒入水池之中，这些重组DNA进入水体，土壤后会流向何处呢？目前已知DNA在土壤中至少可以存留40万年 1992年意大利科学家就发现，被认为安全的大肠杆菌K12菌株，进入下水道后竟可以存活72小时，在这么长的时间内它完全可以与其它细菌进行基因交换。 一位上海的博士在使用过氧化氢的时候，没有带防护眼镜，结果溅到眼睛，致使双眼受伤， 另外一位博士生在使用三乙基铝的时候，不小心弄到了手上，由于没有带防护手套，出事后也没有立刻用大量清水冲洗，结果左手皮肤损毁严重，需要植皮， 一位做药物实验的研究生将大孔树脂直接装层析柱，大孔树脂吸水膨胀造成爆炸，同样有实验人员将乙醚提取物置于冰箱中过夜，第二天打开冰箱门时发生了爆炸， 这些隐患我们不是不知道，只是在长久的实验当中逐渐消除了警惕性，放松了严格要求，总抱着侥幸心理，认为不会出事，结果河里面淹死的就是那些会游泳的。 二、实验室各项规则制度 1、学习实验室规则制度的重要性： 学习实验室规则制度，在於防止实验室事故的发生、实验室人员的伤亡、设备之损毁以及对家庭、社会和国家蒙受重大之损失。 2、学习实验室规则制度的目的： 为了达到学习、研究、实验的安全之目的； 为了滿足人性安全感的基本需要； 为了人性的尊严─生命是无价的； ?? 减少灾害，确保全体职工和学生之安 全及健康。 保护大家共同的环境。 3、学生实验守则 为了加强实验