应用伦理学教学大纲——按教学周顺序排列授课内容.doc

应用伦理学（本科）教学大纲——按教学周顺序排列授课内容 第1周 导论 1．普通伦理学概述； 2．应用伦理学产生的背景； 3．应用伦理学的研究对象； 4．《应用伦理学》的基本内容及学习意义 第2、3周 第一章 人性与伦理 1．人性研究的历史考察； 2．人性的结构分析； 3．人性与道德规范； 4．有关人性问题的伦理研究 第4周 第二章 人生与伦理 1．人生本质论；2．人生过程论；3．人生价值论；4．人生问题的伦理研究 第5、6周 第三章 性与伦理 1．性学研究概述； 2．佛洛伊德学说述评； 3．性行为的伦理评判； 4．性道德问题研究 第7、8周 第四章 婚姻家庭与伦理 1．婚姻与道德；2．爱情与道德；3．家庭与道德；4．有关问题的研究 第8、9周 第五章 生命与伦理 1．生命伦理学概述； 2．生殖技术与伦理； 3．基因与伦理； 4．生死中的伦理问题研究 第10、11周 第六章 医学与伦理 1．生育控制与伦理； 2．器官移植与伦理； 3．整形美容与伦理； 4．医患关系中的伦理问题研究 第12、13周 第七章 生态环境与伦理 1．生态伦理学产生的背景； 2．全球环境问题根源分析； 3．生态环境的道德规范； 4．人口、资源与生态环境关系 第14周 第八章 科技与伦理 1．科技道德的基本原则和规范；2．网络与伦理； 3．工程与伦理； 4．核伦理学 第15周 第九章 经济与伦理 1．经济哲学研究； 2．企业伦理学； 3．商业伦理学； 4．企业的德性修养 第16周 第十章 行政与伦理 1．行政伦理价值观； 2．行政伦理基本规范； 3．行政伦理的监督机制； 4．行政行为选择的伦理评判 课程的重点、难点及解决办法 第一章 伦理学的一般理论及其应用 ?教学重点:  §2．道德是怎样产生的 §3．道德的功能和作用 （二）理解伦理学的逻辑体系及其基本问题 §1．理论伦理学与实践伦理学 §2．价值论、义务论、德性论 §3．善与恶 §4．义与利 §5．实然与应然 （三）理解应用伦理学与当代中国道德建设的关系 §1．伦理学研究与道德建设的重要性 §2．社会主义道德体系 §3．德治与法治的有机统一 教学难点:应用伦理学在美欧兴起的背景 §3．应用伦理学的基本范畴价值原则 教学重点: 教学难点:教学重点: §3．个人与社会 （二）理解人生理想与伦理 §1．什么是理想 §2．理想的内容结构 §3．理想的选择及其实现途径 （三）理解人生价值与伦理 §1．人生价值的界定 §2．人生价值的形态 §3．人生价值的确认和评价 教学难点： （一）理解并把握人生目的与伦理 §1．享乐主义人生观 §2．禁欲主义人生观 §3．存在主义人生观 §4．积极进取的人生观 §5．人生的目的和意义 （二）理解并把握人生态度与伦理 §1．人生的宇宙处境 §2．悲观主义态度 §3．意志主义态度 §4．中外人生态度之差异 第四章 婚恋与伦理 教学重点： （一）了解爱情与伦理 §1．爱情的本质 §2．爱情的特征 §3．有关爱情的伦理问题 （二）了解婚姻与伦理 §1．婚姻的本质 §2．婚姻和爱情 §3．有关婚姻的伦理问题 （三）了解理解家庭与伦理 §1．家庭的本质 §2．家庭的结构模式 §3．有关家庭的伦理问题 教学难点：——理解并把握性与伦理的理论 §1．性学研究的意义 §2．佛洛伊德学说述评 §3．性行为的分析 §4．性行为的评价原则 §5．有关性行为的道德问题探讨 第五章 生命与伦理 教学重点： 一、理解和把握基因伦理观点 §1．基因研究和“人类基因组计划人类基因组计划基因隐私人工生殖技术伦理人类精子库 §3．自杀的伦理争论 教学难点：——理解和把握克隆技术伦理观点 §1．克隆技术克隆人争论反对克隆人的理由赞成克隆人胚胎干细胞研究伦理 §3．加强医德理论研究、医德教育和医德建设的重要意义 二、理解医患关系与伦理 §1．医患关系 §2．堕胎的伦理问题 §3．性别选择技术的伦理争议 教学难点： 一、理解和把握器官移植与伦理 §1．器官移植的及器官移植的器官的医学美容生活方式电脑