护理伦理学-四川大学.doc

四川大学华西护理学院 《护理伦理学》 教学大纲 （适用专业：本科护理专业） 护理伦理教研组 修订日期：2016年1月 目 录 课程介绍………………………………………………………………………………3 绪 论……………………………………………………………… ………5 护理伦理学的理论基础………………………………………………… 6 护理伦理学的规范体系………………………………………………… 7 护理人际关系的伦理道德……………………………………………… 8 临床护理实践中的伦理道德…………………………………………… 9 预防和社区卫生保健的伦理道德…………………………………… 10 生殖与性的伦理道德…………………………………………………… 11 安乐死与临终护理伦理道德…………………………………………… 11 科技工作与伦理道德…………………………………………………… 12 护理伦理与卫生法律法规……………………………………………… 13 多元文化与跨文化护理伦理道德………………………………… 14 护理伦理修养、教育与评价…………………………………………15 护理伦理学课程介绍 一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：护理伦理学（nursing Ethics） 课程号（代码）：502303010 课程类别：必修 学时：16学时 学分：1学分 二、教学团队 教学单位负责人：陈红 电话email: hchenwsp@yahoo.ca 课程负责人:张凤英 电话email:zhangfengying2005@163.com 课程秘书: 王 婷 电话email:316385184@ 教师团队成员： 李晓玲 护理系 冯先琼 护理系 李 琰 政治学院 陈 红 护理系 方进博 护理系 王 磊 护理系 郭红霞 护理系 胡晓林 护理系 刘春娟 华西医院 李 进 护理系 课程教学目的 认知教学目标：掌握护理伦理学基本概念、基本理论、基本原则与基本方法，包括护理伦理学的历史发展、理论基础、规范体系及护理人际关系道德等。 技能教学目标：运用护理伦理学的基本理论、原则与方法，分析和解决护理实践中的伦理问题。 职业素养教学目标：帮助学生确立科学的价值观与道德索养，明确自身的角色责任，学会尊重护理对象的独立人格、权力，提高其自身的道德素质水平。 教学计划表 教学内容 教学形式 合计 大课 见习 （含实验、电教、示教） 技能训练 病案讨论/PBL 自学 绪 论 1 1 护理伦理学的理论基础 2 2 护理伦理学的规范体系 2 2 护理人际关系的伦理道德 2 2 临床护理实践中的伦理道德 2 2 预防和社区卫生保健的伦理道德 0.5 0.5 生殖与性的伦理道德 0.5 0.5 安乐死与临终护理伦理道德 1 1 科技工作与伦理道德 2 （1、2班） 2 （3、4班翻转课堂） 2 护理伦理与卫生法律法规 1 1 多元文化与跨文化护理伦理道德 1 1 护理伦理修养、教育与评价 1 1 合计 16 教材（名称、作者、出版社、出版时间） 1.使用教材 姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，2012 2.主要参考资料 1.姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，2007 2.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，2008 3.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，2010 4.孙丽芳，张志斌.护理伦理学.南京：东南大学出版社，2012 5.刘耀光.护理伦理学.长沙:中南大学出版社,2008 6.张家忠.护理伦理学.南京:江苏科学技术出版社,2012 7.尹梅.护理伦理学.北京:人民卫生出版社,2013 8.王卫红.护理伦理学.北京：清华大学出版社，2013 9.Michael?Gelder?Paul?Harrison?Philip?Cowen,刘协和，李涛主译.牛津精神病学教科书.成都：四川大学出版社，2005 10.刘哲宁.精神科护理学.北京：人民卫生出版社，2012 11.李小妹.精神科护理学.北京：人民卫生出版社，2