教务处发展基本情况PPT.ppt-政务信息港-湘潭大学.ppt

汇报提纲 单位基本情况 周 琦 处 长，主持全面工作 吴 红 副处长，主管教务科、学籍管理科、现代教育技术中心 胡义伟 副处长，主管教研科、实验教学管理科 王协舟 副处长，主管办公室、考试中心、教材科 单位基本情况 单位基本情况 学籍、学历与学位管理 各类考试和学科竞赛管理 教学项目和经费管理 实践教学管理 教材建设及管理 教学资源建设及管理 单位基本情况 教育部本科教学工作水平评估“优秀”等级，2008年 湖南省高校优秀教务处，2007、2011年 湖南省高校系统先进党支部，2007年 全国大学英语四六级考试湖南省优秀考点，2007、2009、2012年 全国计算机等级考试湖南省优秀考点，2006-2010、2012年 湖南省普通高校多媒体教育软件大赛组织奖 ，2011年 湖南省普通高校学籍学历管理工作先进集体，2012年 单位基本情况 全国大学英语四六级考试湖南省优秀考点 全国计算机等级考试湖南省优秀考点 全国大学英语竞赛等7项学科竞赛优秀组织奖 湖南省普通高校教师现代教育技术应用竞赛优秀组织奖 工作目标与思路 日常管理工作有制度，高效率； 重大专项工作有突破，超预期； 整体规划工作有蓝图，显特色。 工作目标与思路 工作重点与业绩 质量工程成果丰硕 教学平台建设 国家大学生创新实验计划项目立项单位 全国大学英语教学改革示范点单位 国家人才培养模式创新实验区 国家大学生文化素质教育基地 国家大学生校外实践教育基地 教育部首批卓越法律人才教育培养基地 质量工程成果丰硕 教学平台建设 质量工程成果丰硕 教学平台建设 质量工程成果丰硕 教学团队建设 质量工程成果丰硕 教学团队建设 质量工程成果丰硕 教学团队建设 质量工程成果丰硕 教学团队建设 质量工程成果丰硕 教学团队建设 质量工程成果丰硕 精品课程建设—构建了校、省、国家三级精品课程体系 质量工程成果丰硕 精品课程建设 质量工程成果丰硕 精品课程建设 质量工程成果丰硕 精品课程建设 质量工程成果丰硕 精品课程建设 教学改革不断深化 修订教改项目管理办法 对教改项目实行分级分类管理，立项注重实际应用，结题评审重点审核研究成果的应用情况、实践效果、示范意义和推广价值。 设立重点培育项目，实行招标制度，由学校发布课题指南，重点扶持一批有理论创新和实践创新，有良好推广应用前景的教改项目。 教改项目与教学成果奖 十一五以来，立项省部级以上教研教改项目259项，获得湖南省教学成果一等奖8项、二等奖13项、三等奖19项。 编辑出版《高等教育研究》论文集 备注：本页教学改革工作为协同原发展规划处一起开展的工作 教学改革不断深化 课堂教学比赛成绩喜人 全国高校青年教师教学竞赛 三等奖1项 全国高校外语教学大赛总决赛 三等奖1项 全国多媒体课件大赛 一等奖1项、三等奖3项、优秀奖8项 湖南省高校教师课堂教学竞赛（含现代教育技术应用竞赛） 一等奖11项、二等奖22项、三等奖24项 专业建设稳步推进 依托优势学科打造品牌特色专业 十一五以来，学校依托优势学科，积极推进品牌特色专业建设。学校现有： 专业建设稳步推进 特色专业建设 专业建设稳步推进 特色专业建设 专业建设稳步推进 综合改革试点专业建设 专业建设稳步推进 本科专业排名 专业建设稳步推进 本科专业排名 专业建设稳步推进 加强专业调整改造与内涵建设 充分发挥学科综合优势，通过停招、调整等措施对传统专业进行改造，有效激发了传统专业的活力，实现传统学科专业的新发展；譬如： 专业建设稳步推进 加强专业调整改造与内涵建设 立足已有专业群体，有效整合学校资源，通过交叉、融合、渗透，产生新的专业生长点，形成一批特色鲜明的学科专业群； 十一五以来，根据国家和地方经济社会发展需求，结合学校办学实际，经广泛调研与充分论证，新增10个本科专业，其中： 公共基础课程改革成效显著 思想政治理论课程改革 目的： 确保思想政治理论课的教育教学效果； 兼顾学生较早接触专业知识，树立专业认同感； 兼顾学生的考研需求。 措施： 调整开课学期，分别在一、三、四年级开设，二年级主要进行学科基础课程与专业主干课程的教学； 改革考核方法，由闭卷改为开卷，根据平时成绩、社会实践、作业与考试综合评定课程成绩。 公共基础课程改革成效显著 大学英语课程改革 目的： 激发学生英语学习兴趣； 提高英语应用能力特别是听说能力； 提高学生自信，有利于学生合理规划学习重点。 措施： 实施英语分层分类教学； 根据CET4、CET6成绩，必修+系列选修 强调研究性自主学习； 实施英语辅导员制度。 公共基础课程改革成效显著 文科高等数学课程改革 目的： 让更多的学生学会数学思维，感受数学发现的乐趣，让文科学生“痛恨、憎恨”数学的少一点，了解数学的多一