教育技术学专业硕士研究生培养方案-东北师范大学计算机科学与信息.doc

教育技术学专业硕士研究生培养方案 （学科专业代码：040110）一、培养目标 培养具有独立从事教育技术学专业的科学研究能力,能胜任与本专业相关的教学、开发工作的复 合型人才。具体要求是： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设 和发展服务。2．掌握和应用教育技术学的基础理论和方法，了解国内外教育技术领域的发展和必威体育精装版成果；能 创造性地独立解决与本学科有关的理论与实践问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能 够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。 3．具备良好的团队意识与协作工作的能力；具有健康的体魄和较强的心理素质。 二、研究方向 1．教育技术基本理论 2．计算机教育应用 3．现代远程教育 三、修业年限 实行弹性学制，基本修业年限为 3 年，其中优秀者，在符合提前毕业的条件下，可以申请提前 半年毕业。生源为跨专业、同等学力的研究生、非全日制硕士研究生原则上不能提前毕业。硕士研 究生申请提前毕业的两个必备条件：（1）硕士研究生在读期间（第四学期末之前），在省级及省级 以上刊物上发表学术论文 3 篇以上，且其中至少有一篇论文是在 CSSCI（B）级或 CSSCI（B）级以上 刊物上发表；（2）修满所需学分。 四、毕业学分和授予的学位 教育技术学专业硕士研究生毕业要求的最低学分为 32 学分。符合毕业要求的，准予毕业并发给 毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学学位授予细则》规定者，授予 理学硕士学位。 五、培养方式 1．硕士研究生培养以课程学习为主，实行学分制，总学分不少于 32 学分，其中学科基础课、 专业主干课和发展方向课的学分不少于 20 学分。 2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任 人，每个硕士研究生导师组由 3～5 人组成，配合导师，充分发挥其集体培养优势。 3．研究生导师组负责制定与修改文献阅读书目，并在每届研究生录取工作结束后，将文献阅读 书目发给录取的每位研究生。每位硕士生必须在第 2 学期期末之前至少提交二份书面文献阅读报告 （每篇文献阅读报告?5000?字以上）。4．培养计划要和研究生本人商量后制定，以推进研究生的个性化培养。导师必须在研究生入学 后两个月内指导研究生制定出研究生个人学习计划；在第一学期内指导研究生制定出论文研究计划。 5．有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部 分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。 六、课程学习 1．课程设置与学分要求 教育技术学专业硕士研究生课程设置类别 课程编码 课程名称 开课学期 学时 学分 备注 公共基础课 100020001001 马克思主义理论 秋季 60 3 硕士生需从 4 门课程中选择 2 门100020001002x 基础外国语 春季 秋季 80 4 基础课 128020302001 教育学原理 秋季Ⅰ 40 2 硕士生需至少选择3 门不少于6 学分的课程，中含一 门研究方法类课程128020302002 教育技术科学研究方法 秋季Ⅰ 40 2 128020302003 教学设计与教学开发 春季Ⅱ 40 2 128020302004 远程教育研究 春季Ⅱ 40 2 主干课 128020303001 学习心理学 秋季Ⅰ 40 2 128020303002 教育技术学专题研究 秋季Ⅲ 40 2 128020303003 虚拟学习环境建构 秋季Ⅲ 40 2 方向课 128020304001 教育统计与 SPSS 软件 春季Ⅱ 40 2 硕士生至少需要选 修 4 门 8 学分的课 程128020304002 媒体文化研究 秋季Ⅲ 40 2 128020304003 教育哲学 春季Ⅱ 40 2 128020304004 外国教育问题研究 春季Ⅱ 40 2 128020304005 知识管理与绩效技术 春季Ⅱ 40 2 128020304006 教育社会学 秋季Ⅲ 40 2 128020304007 教育信息处理 秋季Ⅲ 40 2 128020304008 数据库设计与应用 秋季Ⅰ 40 2 128020304009 数字媒体应用研究 秋季Ⅲ 40 2 128020304010 数字媒体影视制作研究 春季Ⅱ 40 2 128020304011 教育资源建设与标准 秋季Ⅰ 40 2 128020304012 多媒体网络技术 春季Ⅱ 40 2 128020304013 媒体与学习研究 秋季Ⅲ 40 2 注： 1．硕士研究生在课程学习阶段可以根据导师的指导跨院校或跨学科选修发展相关的硕士研究生课程。 2．生源为同等学力或跨学科的