散步-明德华兴中学.ppt

散 步 -----莫怀戚 明德华兴中学 王娟 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 各得其所： 分歧： shà chāi áo qí lín 预习检查： 每一个人或事物都得到合适的安顿。 （思想、意见、记载等）不一致,有差别 聆听亲情： 聆听课文朗读录音，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （友情提醒：概括时注意时间、地点、人物、事件。） A.散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快 速 抢 答 一家人在田野里温馨地散步 F.结局： B.散步的地点是：　　　　 C.散步的季节是：　　　 E.散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） D.记叙的事情是： 祖孙三代初春在田野里散步 品读亲情 1.从文章的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ 2.文中哪些地方使你感受到它是这样的家庭，为什么呢？ 母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧.” 但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 感悟亲情 请同学们闭上眼，想一想，家庭生活中，有没有这样的场景，让你感受到了温馨与爱的呢？ 用一段话或一首小诗，写写你对家（或者父母）想要说的话。 抒写亲情 用一段话或一首小诗，写写你对家（或者父母）想要说的话。 抒写亲情 亲情行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步…… 谢谢指导！ 返 回 华兴数码 * * * * * *