生产运作管理.doc

课程设计报告 课程名称： 《生产系统设计与管理》 题 目： 点验钞机运营系统设计 院 系： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 设计周数： 成 绩： 日期：2015 年 1 月 14 日 《生产系统设计与管理》课程设计 任务书 一、目的与要求 生产系统设计与管理课程设计是该课程的重要实践性环节，是综合运用所学的专业知识完成企业生产系统设计与管理工作而进行的一项基本训练。生产系统设计与管理课程设计的主要目标是培养学生如何分析、发现现有生产管理方面的问题，并加以改善的工作能力，以及掌握完整的生产系统设计与管理方案制定的方法。要求通过（1）现场调研（2）生产系统设计两个阶段完成该次课程设计。 二、主要设计任务： 1、选择厂址，设置生产单位； 2、市场预测分析； 3、生产计划； 4、装配线设计及其平衡； 5、厂区总平面布置； 6、库存管理 三、进度计划 表3-1 课程设计进度安排表 序号 设计(实验)内容 完成时间 备注 1 准备阶段-确定研究对象 2014.12.29-2014.12.31 2 实践阶段-收集资料 2014.12.31-2015.01.02 3 实践阶段-初步分析及构想，计算 2015.01.04-2015.01.09 4 撰写报告 2015.01.12-2015.01.17 四、设计成果要求 1、生产系统设计与管理课程设计说明书：应包括各个阶段的各种工作数据、图表及文字说明，工作量不少于3000字，说明书为A4纸打印。 2、课程设计答辩材料：主要包括答辩投影片、必要的下发材料等。 3、根据不同的题目，相应的有一些图纸、软件程序等技术资料。 五、考核方式 1、答辩 学生按照设计任务书规定的要求，经现场调研与布置设计两个阶段完成设计任务，并经指导老师审核签字同意后，在规定的时间内进行答辩 2、成绩评定 A)方案合理、目标明确（10分）B）设计方案正确计算无误（30分）C）设计结果（20分） D）态度认真、学习刻苦、遵守纪律（20分）E）设计报告的规范化（10分）F）答辩（10分） 目 录 1 课程设计的目的与要求 - 1 - 1.1课程设计的目的 - 1 - 1.2课程设计要求 - 1 - 2 确定企业的目标和功能 - 3 - 2.1 点验钞机的功能和特点 - 3 - 2.2 点验钞机的需求情况 - 3 - 2.3、企业的目标和功能 - 3 - 2.3.1点验钞机的功能 - 4 - 2.3.2 企业的目标及需求预测 - 4 - 3 厂址选择 - 5 - 3.1、软因素 - 6 - 3.2、硬要素 - 6 - 3.3、厂区的最后选择 - 6 - 4 确定企业的生产单位 - 7 - 4.1、管理部门设置 - 7 - 4.2、企业自产外购细明表 - 9 - 5 企业的组织结构图 - 14 - 5.1企业的组织结构 - 14 - 6 装配线平衡 - 15 - 6.1点验钞机部件装配工艺 - 15 - 6.2 装配线平衡的计算 - 15 - 6.3 各部件生产人员安排 - 16 - 7 企业生产计划 - 17 - 7.1中小企业生产计划的体系结构 - 17 - 7.2 综合生产计划 - 18 - 7.2.1主生产计划 - 18 - 7.2.2 物料需求计划 - 19 - 7.2.3能力需求计划 - 24 - 8 库存管理方式的确定 - 25 - 8.1库存管理方式普遍存在的问题 - 25 - 8.1.1、企业供应链管理观念淡薄 - 26 - 8.1.2、信息网络共享程度低，信息传递滞后 - 26 - 8.1.3、物流专业化程度不高 - 26 - 8.1.4、企业物流设施设备陈旧老化，技术落后 - 26 - 8.2、实现合理库存的方法及途径 - 26 - 8.2.1、经济定货批量法 - 27 - 8.2.2、零库存管理方法 - 27 - 8.2.3、通过委托保管方式 - 27 - 8.2.4、分散转移库存和转移库存的方式 - 28 - 8.2.5、JIT生产方式 - 28