物理选择题解题方法.ppt

选择题的题型一般有： 概念辨析类 规律理解类 联系实际类 求比值类 图像分析类 电路故障类 对物理方法的理解类 估值类 动态（电路、受力）分析类等。 凡对物理概念、物理规律的含义考查皆可采用此法． 采用此法时，先要弄清所给问题中包含的概念、规律的正确内容，并经过必要的分析决定选项哪些是正确的． 1、概念辨析 概念辨析法是用物理概念作为标准去分析题目中的条件和问题，从而判断正确结果。 解答的关键找准题目中所对应的物理概念，然后进行分析，最后做出选择。 如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是 ( ) A.冰是一种晶体 B.冰的熔点为0℃ C.从t1到t2,冰处于熔化过程 D.从t1到t2,冰的质量保持不变 下列说法中正确的是（ ） A. 机械效率越高的机械做功越快 B. 机械效率越高的机械做功越多 C. 功率越大的机械做功越快 D. 功率越大的机械做功越多 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键找准题目中所对应的物理规律，然后进行分析，最后做出选择。 如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，则关于灯L1、L2的电流、电压、电阻、电功率，下列说法正确的是（ ） A. 灯L1的电流小于灯L2的电流 B. 灯L1的电流大于灯L2的电流 C. 灯L1的电流等于灯L2的电流 D. 无法判断 就是根据题中给出的条件，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 三、比值法 利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 1、根据所求物理量选择相应的物理公式。 2、在题目中找出其它物理量之间的比例关系。 3、用“比例关系式”为纽带，将公式联立成 比例式。 小明和爸爸一起登山，登到山顶时，小明用了20 min，爸爸用了25 min，爸 爸的体重是小明的1．5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为 ( ) A．5：6 B．6：5 C．15：8 D．8：15 四、估测法 李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他的功率与下列哪个值最相近： （ ） A、5W B、50W C、500W D、5000W 家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ） A、家用彩电的电功率约为200W B、写字台台面的面积约200cm2 C、洗浴水的温度约60℃ D、人体的电阻约为几十欧 ①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮） ②做匀速直线运动、静止 ③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了 ④有用的功率还是总功率、功率还是效率等 ①说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联 ②说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃ ③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%. ④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。 ①两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。 ②物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。 ③物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。 ④表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。 下列现象发生的过程中，吸热的一组是( ) ①春天，冰雪消融， ②夏天，剥开的冰棒冒“白气” ③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 ④冬天，屋顶的瓦上结了一层霜 A. ①② B．①③ C. ②④ D. ③④ 2：空气的密度为1.29kg/m3，一间教室内的空气质量为m,某物体的质量为2m ，则一个普通中学生通常将 （ ） A、拿不动这样一个物体 B、至少能拿起一个这样的物体 C、至少能拿起两个这样的物体 D、有可能拿八九个这样的物体 3、如图所示的杠杆处于平衡状态。 （1）当杠杆两边减去相同质量的钩码，能否平衡？若不平衡，杠杆如何转动？ （2）当两边钩码向支点移动相同距离，能否平衡？若不平衡，杠杆如何转动？ 4、公共汽车是平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ） A、受到向前的摩擦力 B、受到向后的摩擦力 C、受到汽车对他的牵引力 D、不受力 方法 7 赋值法 有些选择题展示出一般情形，较难直