2017年高考英语二轮复习 核心考点总动员 专题35 阅读理解之作者的写作意图（含解析）.doc

专题 35 阅读理解之作者的写作意图 关键词：阅读理解,写作意图,上下文推理,语境 难度系数：????推荐指数：????? 【基础回顾】 考点归纳： 理解作者的意图、观点和态度 每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出 来，而是隐含在文章之中。因此，这类问题要求考生在理解文章总体内 容的基础上，去领会作者的言外之意。 基础必读： 写作意图题是指作者通过文章想达到什么样的目的，可以说，每个人写文章都有他的用意： 根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作者情感态度。 要求考生分析作者运用某一写作手法的目的。常见的提问方式有：（1）What was Mrs Smiths attitude to the author at the end of the story? The writer uses ... to(show that) ________. （3）By quoting ..., the author intends to ________.（4）By telling the story of ..., the author intends to ________.（5）The story of ... is used to ________. （6）What would the author most likely continue to talk about in the next paragraph(s)?（7）The purpose of the writer to write the passage is __________. 作者运用某种写作手法的目的或是要引出主题、突出主题，或是要吸引读者关注主题，或是要把主题说明得更清楚。常用的写作手法的目的有： (1)开头提出问题——让读者关注主题。 (2)简介相关事物——引出主题。 (3)列举具体事例——说明主题。 (4)运用比拟或比喻——让读者容易理解抽象或陌生的事物。 (5)引语——说明或论证某个观点，或使自己的观点更有说服力。 无论哪种手法，也不管出于何种目的，都必定与主题相关，为主题服务。 推断写作目的的两条思路 题目要求考生推断作者写文章的目的，题干中常有purpose，或后面需接表示目的的动词不定式intend to, mean to, in order to等。 推断作者写文章的目的有两大思路，解题时要综合考虑： 1. 主旨推断法。 写作意图与文章主旨密切相关，因此，解答这类题跟解答主旨大意题和选择文章标题一样，用略读法，即重点关注文章首尾段和各段的首尾句，找到主题句，抓住文章主旨，然后由主旨来推断作者的写作目的。议论文、新闻报道、说明文等，其主题句多在文首。 2. 文体推断法。 作者的写作目的与文体密切相关。 (1)议论文的目的通常是说服读者接受或赞同某一观点，倡导某种做法等。 (2)说明文的目的是使读者获得某种知识，提出某种建议、劝告或呼吁，或希望引起有关部门或人士对某现象给予重视。 (3)记叙文的目的一般是分享一段有趣的经历，告诉读者一个有趣的故事，使读者获得乐趣；若是夹叙夹议的文章，则是表达作者的感悟或给读者某种教育或启示。 (4)广告是作者要推销一种产品或一种服务，因此其目的是吸引更多顾客、游客、读者、订户、观众等。 推断作者的观点态度 这类试题的题干中常有the writer’s attitude toward(s), the author thought/think(s), according to the author, what does the author think about ...等。 作者的态度、倾向是指作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记叙或描写的人、物或事件等是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。干扰项具有以下三个特点： (1)可能是考生自己的某种观点。(易误选) (2)社会普遍的一种倾向，但文中没有信息支持。 (3)与本文无关或与作者相反的观点等。 此外，还要注意区分作者态度或观点与引用的别人的态度或观点。 【技能方法】 写作意图主要的解题策略有： （1）根据不同文体，推断目的意图。不同的文章可能有不同的写作目的, 通常作者的写作目的有以下三种：1) to entertain readers（娱乐读者，让人发笑），常见于故事类的文章。2) to persuade readers（说服读者接受某种观点）常见于广告类的文章。3) to