2017年高考英语二轮复习 专题16 书面表达教学案（含解析）.doc

专题16 书面表达 1．提示形式固定。 近几年的书面表达多是以“文字提纲”的方式呈现，要点明确，任务具体，结构清晰。文字提示已成为高考书面表达的主要命题形式。 2．体裁注重应用。 近几年书面表达的体裁大都是应用文，应用文是人们日常生活中广泛使用的文体，它最突出的特点是它的实际应用性。应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。应用文重在实用，语言规范，表达力求朴实、准确、简洁。 3．话题贴近学生生活。 近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题，贴近生活、贴近学生、贴近时代，题目设置的情景真实可信，符合学生的年龄特点，话题易于拓展，让每个学生都有话说，易于动笔。 一、内容解读 提纲作文是高考书面表达的考查热点之一。命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息表示出来。这类题型中有较多的文字说明，对考生的表述思路有较明确的规定。形式以书信、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生生活。 二、能力解读 根据《考试大纲》中对于写作的要求，提纲类作文要求考生能够灵活运用英语知识，根据相关信息将试题要求的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范。 这类题型的主要特点是：要点明确，范围具体。考生极容易受中文提纲的制约，将书面表达变成翻译，造成语法结构和词汇使用上的单调。要写好提纲式作文，应注意以下几点： 1、细读提示，认真审题，把握体裁 审题应包括：审体裁，高考书面表达题的体裁一般有记叙文、说明文和应用文等；审格式，特别注意掌握应用文(书信、通知、演讲稿等)的格式；定人称，根据命题内容需要，对人称进行合理的选择定位；定时态，英语的动词与汉语的动词用法有很大的差别，是考生常出错误的地方。 2、紧扣主题，组织要点 虽然提纲作文的“要点”似乎已经定好了，但在认真审题，弄清楚题意的基础上，仍要逐个地、完美无缺地把内容要点列出来。 3、选词造句，初步成文 在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。 4、仔细审核，查漏补缺 写作时，由于时间仓促，加上心情紧张和粗心，难免出现错漏现象，如漏掉内容要点，字母大小写不准确，单词拼写有误，习惯用语搭配不当，时态混乱，主谓不一致以及母语干扰造成的中文式英语等。所有的这些问题，都值得考生在定稿前认真检查、仔细核对、及时修补，力争做到全文信息齐全、结构合理、语句表达准确。 提纲作文的常用模版句型 1．开篇句 With the development of economy...随着经济的发展…… I think that...我认为…… I am of the opinion that...就我的看法…… It is often said that...人们经常说…… At present, there is a widespread concern that...目前，……引起普遍关注。 There is no immediate solution to the problem of..., but...might be helpful.关于解决……没有快速的办法，但……可能会有作用。 2．连接句 Among all the given reasons, one should be mentioned.在所有给出的理由中，有一个值得一提。 One thing which is equally important to the above mentioned is...与上面提到的同样重要的一点是…… The main reason why...is that...……的主要原因是…… Take...for example/instance.以……为例。 Another special consideration in this case is that...关于这件事还有一点值得特别考虑，那就是…… Besides, we should not neglect that...另外，我们不应该忽视…… Therefore, these findings show the following information...因此，这些发现说明了以下信息…… Wonderful as A is, however, it has its own disadvantages too.尽管A很优秀，但它也有自身的缺点。 3．结束句 Taking into account all these factors, we may safely re