【创新设计】（江苏专用）2016-2017学年高中英语 Unit 2 Language Period Two Word power Grammar and usage Part Ⅰ Language Focus课件 牛津译林版必修3.ppt

(3)—What shall we do tonight then? — —whatever you want.(2012·大纲全国Ⅱ，6) A.Help yourself B.It’s a deal C.No problem D.It’s up to you 解析　句意为：——那么今天晚上我们做什么呢？——由你决定，你想做什么都可以。由“whatever you want”可知D项切题，It’s up to you由你决定。Help yourself自便；It’s a deal成交；No problem没问题。 解析答案 D [语境感悟] 经典句式 (1)(教材P28)I understand now, but the question is what I should do if I cannot guess the meanings. 我现在明白了，但问题是如果我猜不出其含义该怎么办呢。 (2)What should we do then if a new building is needed？(2014·安徽) 如果需要一个新的建筑，我们该怎么办？ (3)What if I don’t know anyone at the party? 要是在晚会上我一个人都不认识怎么办？ 1 What should I do if...? [归纳拓展] 教材原句使用了句式What should I do if...？意为“如果……我该怎么办？倘若……我将会怎么样？” 常省略成What if...？。 (1) the train is late? 火车晚点怎么办？ (2)—Jim，can you work this Sunday? — ？ I’ve been working for two weeks on end.(2015·江苏，23) A.Why me B.Why not C.What if D.So what 解析　考查情景交际。句意为：——吉姆，这个星期天你能工作吗？ ——为什么是我？我已经连续工作两个星期了。Why me 为什么是我；Why not 为什么不；What if 如果……又能怎样；So what 那又怎样；Why me是“Why do you ask me to work this Sunday”的省略。 A [即时跟踪] 解析答案 What (should I do) if if引导的虚拟条件句 2 (1)(教材P31)If I knew his language, I would get along with him better! 如果我会说他的语言，我会和他相处得更好！ (2)If the sun were to rise in the west，I would lend you the money. 假如太阳从西边出来，我就借钱给你。 (3)If I had known his telephone number, I would have called him. 如果我知道他的电话号码，我就给他打电话了。 [语境感悟] 教材原句是一个复合句，If I knew his language是条件状语从句。本句为if引导的虚拟条件句，表示与现在事实相反的情况。虚拟条件句分三类： ? 条件从句 主句 与现在事实相反　 If＋主语＋动词的一般过去时(be动词一般用were) 主语＋would/could/might＋动词原形 [归纳拓展] Period Two —— Part Ⅰ Language Focus 课前预习 梳理·记忆·理解 课堂讲义 感悟·归纳·应用 当堂达标 综合·巩固·反馈 Ⅰ.单词自测 1. n. 关心；忧虑； vt. 涉及；使担忧；对……感兴趣 adj. 担心的，担忧的；有关联的 2. vt. n. 禁止；取缔 3. adj. 纯的，纯净的；纯粹的 4. adj. 独特的 5. vt. 进入；使用； n. 通道；(使用的)机会，权利 adj. 易得到的；易进入的 答案 课前预习 concern concerned ban pure unique access accessible 6. n. (书写或印刷)文字，符号；人物；性格 7. n. vi. (狗)叫 8. adj. 人种的，种族的 n. 种族，比赛 答案 character