2015-2016第一学期《体育与健康》14教案..doc

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2015-2016第一学期《体育与健康》14教案.

广东华夏技工学校教案 编号:QD-751b-19 版本:A/0 流水号: 课程名称 体育与健康 授课 班级 14市营1,14造价等 课题 队列练习 章节 第一章 授课 方式 实操 授课 时间 第一周 课时 2 授课 教师 冯舒 教学目标 通过教学,使同学们能初步具备队列意识,基本做到整齐划一、令行禁止。 通过教学,使85%的同学能掌握整队报数方法、停止间转法、齐步与立定;10%同学基本能掌握相关要领;5%的同学在老师的提示下能完成相关要求。 内容分析 整队报数 停止间转法 齐步与立定 教学重点 令行禁止 教学难点 整齐划一 教学过程 组织教学 课堂导入 教授新课 详细教学过程和步骤见教案内页 课堂练习 小结 布置作业 课后纪要 授课教师: 审阅签名: 提交时间: 审阅日期: 教学内容 课的部分 时间安排 课的内容 组织教法与要求 练习次数 准备部分 5ˊ 25ˊ 一、体育委员整队集合,报告人数; 教师宣布课的内容、练习方法与练习要求,检查服装,安排见习生; 游戏“网鱼” 方法: 在固定的场地设为“水域”,同学们为“鱼”,由指定的一名同学为网去抓“鱼”,抓到的“鱼”与“网”再次结为“网(手牵手)”,到最后水中的“鱼”越来越少,网越来越大,只抓剩一只“鱼”,则罚则这只“鱼”才艺表演。 要求: 1、“鱼”超出规定场地,则视为“出水”,算被捕获。 2、“网”在捕捞过程中不能“断网(手松开)”,否则该次所捕获的“鱼”不算。 组织:(如图一) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 要求: 快、静、齐 精神饱满。 组织:(如图二) ( ( ( ( ( (( ( (((((((( ((((((( (( ( ( ( ( (( 教法:讲解法 练习:认真听老师讲解,提出疑惑,积极参与。 要求: 齐心合力、团结协作 遵守游戏规则 1次 1-2次 基本部分 5ˊ 整队、向右看齐 要领: 队列间距:前后保持75公分,左右间隔10公分;站队从右至左为从高到矮。 向右看齐:向右摆头约60度;只能看到相邻同学左腮部;身体保持正值。 组织:(如图一) 教法:边讲解边示范,提示易范错误动作。 练习: 学生各自在原地体会动作,在老师的提示中纠正动作 每列分别练习 全班统一练习 易犯错误: 看不到右侧其他同学的脸; 4-6次 基本部分 5ˊ 10ˊ 5ˊ 25ˊ 报数 要领: 最后一位报数的同学除了要报出自己该报的自然数外,还要报出该列比前一列所缺少的人数“缺×!”,如果不缺要报出“满伍!” 报数时要迅速摆头向报数的方向,生硬响亮。 停止间转法 (一)向右(左)转 要领: 以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。 (二)向后转 要领:按照向右转的要领向后转180度 齐步走与立定 要领: 齐步走:左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并高于衣服最下方衣扣约5厘米离身体约30厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。 立定:当听到口令“立——定!”时,向前走两步,右脚靠左脚,保持立正姿势。 2.身体后仰或前倾。 3.只顾向右看齐,不注意向前对正。 纠正: 保持身体正直,挺胸,下颚微收。 先向前对正,再向右看齐。 组织:(图三) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 教法:边讲解边示范,提示易范错误动作。 练习: 学生各自在原地体会动作,在老师的提示中纠正动作 每列分别练习 全班统一练习 易犯错误: 报数时不摆头 报数声音不响亮 报数不连贯 最后一名同学忘报“缺×!”或“满

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