河北省2011届高考语文复习指导：话题作文的拟题艺术课件.ppt

* 心动神怡一瞥间 ——谈谈话题作文的拟题艺术 俗话说：秧好一半谷，题好一半文。文如其人，标题则如人的双眸。一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，最容易令人“一见钟情”，从而达到先声夺人的效果。  文章题目也如同悬于篇首的一盏灯，它可以统照全篇，可以激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部散文集最初题为《旧事重提》，而后来在再版时就改为《朝花夕拾》了。这两个标题比较起来，其中的优劣高下是不言自明的。 我们都有这样的经验：是否读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在高考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。 那么，什么样的文题能达到这样的效果呢？ 一、要准确、鲜明。 标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题，有的放矢。 如：话题“世界是美丽的” 题目： 《真诚》 《世界因真诚而美丽》 二、角度要小。 标题不能大而无当，否则，文章内容就容易空泛，难以驾驭。角度小，挖掘才能深刻。 如：话题“亲情” 题目： 《谈亲情》 《背影》 《牵手》 《转弯处的回头》 再如：话题“选择” 《选择无私，就是选择美丽》 三、要简洁。 标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的想像空间。过长则显得松散。 如：《应当辩证地看待文凭与水平的关系》 《文凭与水平》 再如：《市场经济条件下更不能放弃规则》、 《人生时时处处离不开选择》、 《无私的选择才是高尚的选择》等。 四、要凝练、含蓄。 标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。起到言有尽而意无穷的作用。 如: 话题“规则” 题目： 《人生和足球一样需要规则》 《看足球，品人生》 再如： 《药》（鲁迅） 《死亡唇边的微笑》 五、要优美，富于文学色彩。 清新、隽永，富有诗意，富于 文学色彩的标题常常能给人留下 深刻的印象。 如：《大自然的语言》 《依偎那片阳光》 《包在荷叶里的月光》 《杏花春雨江南》 《踏遍青山人未老》《腹有诗书气自华》 《守望生命》《沉默的竹笛》《花开不败》 《游北固楼》 《满眼风光北固楼》 文章拟题的具体方法 一、运用修辞 修辞的运用会使标题生动传神、 富有文学色彩。 例1：2000年高考话题“答案是丰富多彩的” 《放飞思维的翅膀》 《雪化了真的就是水？》 例2：2001年高考话题“诚信” 《诚信，人生的基石》《诚信是桨》 《背起诚信的背囊走一生》 《守住你的金矿》 《诚信－－人生的信用卡》《诚信，人的精神品牌》 《灵魂美丑的试金石》《诚信是人生最美的行装 》《用诚信摆渡人生》 《患者吴诚信的就诊报告》 《诚信先生下岗以后》 《诚信出走》 《诚信漂流记》 《把你的手给我 ，把我的心给你》 《用我的生命，温暖你的心》 例3：2002年高考话题“心灵的选择” 《做一颗不被磨圆的石子》 《倾听心灵的钟声》 《拾起哪一枚贝壳？》 例4： 《幸运是汗水的红利》《领略人生的万花筒》 《跨过成人的门槛》《用写作留住似水年华》 话题“生活”：《网？网?！》 话题“规则”：《给生命的风景加个边框》 《战胜脆弱，从心做起》（仿词） 《镜片上的岁月》《飘远的花裙》（象征） 《水城给人留下冰冷的思考》（词语移用）《给心灵松绑》 比较： 《倾听自己的心跳》 《我的情感体验》 《打开窗户，让阳光进来》《战胜自卑》 《正确面对失败》 《走过去，又是一片天》 拟标题中常用的修辞手法有： 比喻、拟人、借代、 夸张、对比、词语移用 反问、设问 二、引用、借用或化用 拟题时对于俗语、古诗句、成语， 名人、名言、名物、名事，流行歌曲歌词、流行语 等的引用、借用或化用 既能给人亲切之感，又能增强感染力。 例1：2000年高考话题“答案是丰富多彩的” 《横看成岭侧成峰》 《淡妆浓抹总相宜》 《都是答案惹的祸》 例2：2001年高考话题“诚信” 《诚以修身，信以养德》 《众里寻它千百度》 《生命“诚”可贵》 《诚信所至，金石为开》 《一句话，一辈子》《把根留住》 《明明白白我的心》 《我被诚信撞了一下腰》 《诚信：我的眼里只有你》 《我诚信，我美丽》 《诚信到永远》 《将诚信坚持到底》 《赤兔之死》《题乌江亭》《阿Q新传》 《李逵与李鬼》 例3：2002年高考话题“心灵的选择” 《淡泊以明志，宁静以致远》 《得失寸心知》 《好雨知时节》 《心星点灯》 《昭君的选择》《东坡的选择》 《给路瓦栽夫人的一封信》 《谏屈原书》 例4：2003年高考题“感情亲疏和对事物的认知” 《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》 《海棠依旧？绿肥红瘦？》 《情人眼里出西施》 《月是故乡明