2016届广西陆川县中学高三4月适应性测试语文试题 word版.doc

陆川县中学2016年届高三4月适应性测试语文 陆川县中学 【注意事项】： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共 页，满分150分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．【注意】：请把第1——6题，第13——15题的答案一式两份，一份用2B铅笔填涂到《标准化考试的答题卡》相对应的题号的位置上（准考证号为英语听力的号码）；一份用黑色签字笔填入语文答卷的表格内。 4.考试结束后，试题卷由学生保存，答题卡上交监考员。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①核心价值观是为人生赋值的“羊皮书”，是为社会定规的“度量衡”，是中国道路的“宣讲员”。 ②今年以来，人民日报评论版“大家谈”栏目围绕核心价值观话题开展了有益讨论。许许多多的普通读者，共同探讨了每一种价值观在我们身边的体现。 ③　核心价值观是为人生赋值的“羊皮书”。一个新生命呱呱坠地，就以自觉或不自觉的行动去解决生存与发展问题，开始了人生的探索。一种探索行为是被认同还是拒绝，是证实继续还是证伪调整，取决于行动的社会意义与价值。进而言之，一个人的行为总是要被赋予一定积极意义和价值，才能真正的心安理得，这其中的评判标准就蕴含在核心价值观之中。 　　④核心价值观是一种深沉的积淀，是关于自我与他者、个体与集体、我想与我能的基本行动规范。个人只有读懂并遵循核心价值观，才能找到行动校正的方法论，也才能不断地赋予行动以合理性。核心价值观就像一本记载着生命价值密码的“羊皮书”，细细品读，必能悟得一个人的行动尺度与生命的通达空间。 　　⑤核心价值观是为社会定规的“度量衡”。恩格斯说过，历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。改革开放以来，中国用几十年的时间走过了西方上百年的路。中国社会出现了人类历史上从未有过的“时代叠加”。任何既成的理论都难以解释并化解“时代叠加”的并发症——纠结的境遇、撕裂感的体验、正负能量的对冲。 　⑥　时代需要我们创造思想，使魂有定所、行有依归。个人之于社会定规的努力，不是政治动员更不是号召牺牲，而是个人有效融入社会共同体的必然选择。社会关系的重塑即是人本质的重塑，反之亦然。而价值观念便是人与社会关系互为主客体的“桥段”。正如习近平总书记所说，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。”倡导什么样的核心价值观，就是要塑造什么样的社会关系、塑造什么样的人的本质。三者之中，核心价值观最易获得显性的表达，它是“度量衡”，既可以诠释社会关系也可以说明人之本质。 　⑦　核心价值观是中国道路的“宣讲员”。中国特色社会主义发展道路以改革开放为特征，不以零和博弈的方式争夺利益和霸权，而是依靠合作共赢找到了一条造福于世界的现代化道路，打破了“一元现代性”的发展框架，从而拉升了世界文明的“高度”。历经近40年的渐进发展，我们的道路、理论、制度正趋于成熟。当此之际，中国共产党提出社会主义核心价值观，既诠释了过去成就，也昭示了未来梦想，表达的不仅是我们的过去、现在和未来，还是中国与世界。走近她，便可听到中国故事与中国自信，品味到中国道路普遍的世界历史意义。 　⑧　在人类历史上，没有哪一种主流价值观念能够轻易确立起来。凝练核心价值观需要一个长期的过程，涵养核心价值观更需要一个长期过程。自党的十八大以来，我们对社会主义核心价值观的所有描述，均是强调“心向往之”的未来取向。涵养社会主义核心价值观，需要每一个人做出持续不断的努力，因为这不仅关系着我们自己人生价值的实现，更关系着我们确定未来的存在方式。（节选《人民日报》2015年12月7日05版） 1.下列关于“核心价值观是为人生赋值的‘羊皮书’”的表述，正确的一项是（ ） A.一种探索行为的社会意义与价值，从根本上决定了其被认同或被拒绝，被证实或被证伪的走向。 B. 核心价值观具有评判一个人的行为是否被赋予一定积极意义和价值，以及是否心安理得的标准。 C.在自我与他者、个体与集体、我想与我能之间，存在基本的行动规范，核心价值观关涉于此，是一种深沉的积淀。 D. 核心价值观就像一本记载着生命价值密码的“羊皮书”，细细品读，必能悟出得一个人的行动尺度与通达的生命空间。 2.下列理解和分析，不符合原文的意思的一项是（ ） A. 涵养社会主义核心价值观，需要每一个人做出持续不断的努力，因为这不仅关系着我们自己人生价值的实现，更关系着我们确定未来的存在方式。 B. 社会关系的重塑即是人本质的重塑，反之亦然。而价值观念便是人与社会关系互为主客体的“