法西斯势力的猖獗.ppt

遇难者留下的堆积如山 的眼镜， A.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。 B.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。 据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 C.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。 P27 动脑筋 批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 证据 撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩军备战，发动侵略战争 外：侵略扩张 如1935年，吞并奥地利 1939年，吞并捷克斯洛伐克 1939年，挑起二战 一战后经济衰退，政治混乱，中央政府瘫痪，工农运动高涨 1、背景： 墨索里尼组织法西斯政党， 1922年向罗马进军，法西斯专政建立 2、建立： 二、意大利法西斯政权的建立 　“我要在历史上留下利爪雄狮的形象！” 注意：意大利法西斯专政的建立 1.建立背景： 一战后，意大利经济衰退，政治混乱 2.建立时间： 1922年 注意： 意大利法西斯专政的建立，与1929—1933年经济大危机无关，但与本国经济困难有关。 三、日本法西斯政权建立 日本自1868年明治维新后，很快走上了对外侵略扩张的道路，1894年的甲午中日战争，1904年的日俄战争，第一次世界大战，日本发动和参加了一系列战争。 伴随战争，军部势力，日益膨胀。并一步步走向法西斯化。 甲午战争 (1894年) 旅 顺 大 屠 杀 日俄战争 (1904年) 1905年日本皇家卫队进攻俄罗斯阵地 万人坑 千人坟 一战 (1914年) 不幸的‘大正’ (嘉仁天皇)给 中国带来了大不 幸 ! ! 日本飞机轰炸胶州湾的德军 灭亡中国的 《二十一条》 * 1：上一节课讲到的经济大危机发生的时间是在什么时候？ 答：1929年到1933年 ２：这次经济大危机有什么特点？ 答：涉及范围特别广； 　　持续时间比较长; 　　破坏性特别大; ３：此次经济危机有什么影响？ 答：人民群众深受其害，整个资本主义世界的失业工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。 经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 知识回顾 面对此次经济大危机，美国和德、日等国采取了怎样的对策？ 答：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下 ，寻找摆脱危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的利益，通过实行（ ）摆脱了危机；德、日则走向了（ ）的道路。 想一想 新政 法西斯专政 [历史纵横]： 　　法西斯（Fasces )一词来自拉丁文，原指古罗马官吏出巡时卫队所执的仪仗，形状为一束棒中间插一把斧头，象征暴力和权威。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 现代法西斯专政的特点： 对内：实行极端专制的恐怖统治 对外：进行侵略扩张，梦想建立庞大帝国 德国政治警察称“盖世太保”，可以不经法律程序,肆意将进步人士投入监狱，德国的法西斯组织“冲锋队”和“党卫军”活动猖獗，制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件,迫害和控制人民.如杰出科学家爱因斯坦被迫出逃美国。 第5课 法西斯势力的猖獗 了 解 德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成 把 握 德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策 教学重点 德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成 教学难点 经济危机与法西斯政权建立的关系 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1、“纳粹”是什么意思？为什么说它是“法西斯”势力？ 2、希特勒怎样在德国建立起法西斯政权？这个政权造成了怎样的灾难？ 3、意大利和日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些灾难？ 4、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？它们在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？ 5、轴心国集团形成的原因是什么？产生哪些影响 ？ 一、纳粹政权的建立 １、纳粹政权建立的背景 思 考 经济危机与法西斯政权建立有什么关系? 经济危机与法西斯政权建立的关系 经济危机?导致人民生活水平下降 ?阶级矛盾激化?引发政治危机? 政府无力解决?纳粹党趁势发展壮大?纳粹政权建立 项目 国名 工业生产 下降 对外贸易 缩减 工人失业 人数 工人罢工 次数 德国 40% 70% 800万 1931-1934年1000多次 从表中可以看出，20世纪30年代的经济危机，也严重打击了德国