2015年二年级下册体育教案全册表格式.doc

一、大纲目的要求：? 通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。? 1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育 通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。? 2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能? 学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。? 3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操? 教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，?培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。? 二、教材简析 高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。 三、教学目标： 1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。 2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。 3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。 四、教学重点、难点 1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。 培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。 2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。 掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和?在支撑跳跃及篮球及基本技术.?起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、掌握游戏规律等。 五、教材内容及上课次数安排 2016年五年级体育教学计划 周次 预 定 进 度 1 分析教材 制定进度 2 队列队形：向左、右、后传 队列队形：原地踏步走、立定； 跑：400—600米耐力跑 3 走：沿地面上直线用前脚掌走 基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快 投掷：双手从体前向前抛实心球 4 小学生广播体操 5 走：看远处目标用前脚掌走 跳跃：各种形式跳长绳 基本体操：基本部位操 6 跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑 队列队形：左右转弯走 游戏：双人倒走 队列队形：跑步—便步 7 跑：自然站立式起跑 游戏：“找朋友 小球类游戏：投篮比准 滚翻：纵叉与横叉 8 小球类游戏：小篮球各种运球练习 跳跃：快速跳短绳 9 庆’十一” 小球类：篮球运球 10 投掷：持轻物投准 游戏：跑跳接力 基本体操：各种压腿、踢腿 跑：30米快速跑 11 期中检测 12 跳跃：各种方式单、双脚跳 滚翻：连续两次前滚翻 13 跳跃：跳单、双圈 投掷：持轻物投远 游戏：单脚内踢毽子 14 跑：各种接力跑、追逐跑 游戏：跳跃争先 游戏：老鹰捉小鸡 15 攀爬：爬越一定高度的障碍物 跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑 奔跑游戏：巧过拦截去 16 投掷：持轻物掷远 跳跃：双脚跳上跳下 游戏：长江与黄河 跑：30米快速跑 17 滚翻：连续两次前滚翻 攀爬：模仿动物爬行 基本体操：韵律操 18 投掷：对一定高度目标投准 投掷游戏：投击活动目标 19 走：看远处目标用前脚掌走 跳跃：各种形式跳长绳 20 体育考核 六、注意事项 1、强调组织纪律性。 2、注意上课安全。 3、教学动作循序渐进，由浅入深。 4、训练要严格。????????????? 队列队形：向左（右）转，向后转 课时 第 1 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 识别前后左右方向，掌握左右转的方法 教学重点 脚跟、脚掌转动地方法 教学难点 脚跟、脚掌转动地方法 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学