8.1认识压强(共36张PPT).ppt

3、同一块砖怎样放置压力的作用效果最明显？ 4、以下措施中，能增大压强的是（ ）， 能减小压强的是（ ） A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块 C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带 E.埋电线杆时要垫上一块基石 F.螺钉的下面要加垫圈 G.钢轨下面的路基上要铺上枕木 H.图钉帽做得面积很大 I.针的尖端做得很尖 J.刀锋做得很薄 A B C E D F G H I J C A B 平放 侧放 竖放 √ 5．（2006汕头）如图7—3所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较小的是( ) A、甲铁柱 B、乙铁柱 C．丙铁柱 D、无法确定 6、（2006吉林）如图7—4所示，一块蛋糕对水平盘的压强为P，将它竖直对半切开取走半块，剩下的蛋糕对盘的压强为P’，则( ) 6、（2006宜昌）在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图7—8所示的甲、乙、丙三个实验 (1)在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料 来比较压力作用效果的。 (2)图7—8中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的 (3)在物理学中，用 来表示压力的作用效果． 7．答案：(1)形变的大小 (2)乙和丙 甲和乙 (3)压强 总结一下： 今天我们学会了什么？ 作业 课后练习题 预习 一、液体压强是怎样产生的？ 二、液体内部压强有什么特点？ 三、如何计算液体内部压强？ 四、连通器有什么特点 * 8.1 认识压强 教学目标 知道什么是压力,压力与重力的区别。 知道压力的作用效果与哪些因素有关 知道什么是压强、压强的计算公式及单位。 知道增大压强及减小压强的方法有哪些 检测预习一： 1、什么是压力，压力的方向如何？ 2、压力与重力的区别？ 故事 寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通” 一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身 地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰 开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下” 这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……. 游客们终于得救了。 同学们，为什么趴下冰面就不会破裂？ 一、压力 1.定义：物理学中垂直作用在物体表面 的力称为压力。 Ｆ Ｆ 2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。 3.作用效果：使受力物体发生形变。 Ｆ Ｆ Ｆ0 Ｆ G G N 5.作用点：受力物的表面处。 6.大小：可能与重力有关，也可能无关。 F=G F=F0与G无关 F＜G N N Ｆ G 4.方向：可以向各个方向; 但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。 7.单位：N 8.符号：F 9.压力与重力的区别 压力(F) 重力(G) 概念 施力物体 作用点 方向 大小 　 由于地球的吸引 　而使物体受到的力 垂直作用在物 体表面的力 与其接触且挤压的物体 地球 受力物的表面处 物体的重心 　与受力面垂直,指向 受力物的内部。 始终是竖直向下 可能与重力有关，也可能与重力无关 重力大小与质量 成正比。即： G=mg(g=9.8N/kg) 【例1】如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( ) 【例2】下列说法正确的是 ( ) 　A.物体所受重力越大，产生的压力也越大 　B.压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干 　C.压力的方向总是垂直向下的 　D.压力作用效果是使受压物体发生形变 C B、D F 压力可以使物体发生形变 1、压力的作用效果是什么？ 2、压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 检测预习二： 坦克使用履带而不用轮子。 钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 观察 观察 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 我要有一副滑雪板多好啊! 怎么她就不会陷下去呢? 为什么左手指越 用力,气球被陷得 越深呢? 体验 图９-1-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，