2016年我是考生生物部分得分情况及备考策略.ppt

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2017-02-26 发布于湖北
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2016年我是考生生物部分得分情况及备考策略

——遵义市2017届生物学科高考论坛 2016年我市考生生物部分得分情况统计 2016年高考理科综合生物试题平均分及得分率 2016年遵义市高考生物各题平均分 2016年遵义市高考生物各题得分率 2016年遵义市高考生物选考模块分析 1题选择题分布情况 2题选择题分布情况 3题选择题分布情况 4题选择题分布情况 5题选择题分布情况 6题选择题分布情况有效教学的五种行为：清晰授课多样化教学任务导向引导学生投入学习过程确保学生成功率有效教学的复习策略开始复习就要让学生知道考什么？怎么考？让学生明确——考纲要求优化复习课的课堂教学模式提高复习课的有效性有效课堂的教学模式：二轮复习的课堂教学模式：目标诊断性检测题（选择题6个、非选择题5个） ①学生做20分； ②讨论和自查10分； ③教师提问并针对性精讲10分。诊断学生对各知识点存在的问题，并解决之。提高学生的解题能力对学生可以对症选药；对教师可以对症下药