好宝藏要用好工具来挖如何建立检索策略-图书资讯应用.pptVIP

* * * * * * * * * 教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材推廣及教學應用計畫衍生教材_民100年 吳寂絹( Chi-Chuan Wu ) (CC) 保留部分權利(Some rights reserved.) 本著作遵循Creative Commons姓名標示-非商業性--相同方式分享授權條款 2011 教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材推廣及教學應用計畫衍生教材_民100年 吳寂絹( Chi-Chuan Wu ) (CC) 保留部分權利(Some rights reserved.) 本著作遵循Creative Commons姓名標示-非商業性--相同方式分享授權條款 2011 好寶藏要用好工具來挖資訊檢索策略與概念 吳寂絹 國立宜蘭大學通識教育中心 組長兼講師 本教材適用對象為已具使用電腦基本概念之一般大專院校學生，引導學生了解資訊檢索時應具備之基本概念，及學習如何有效運用檢索策略，以提升檢索結果之回收率及精確率。 適用程度及建議使用時機 關鍵字(Keyword)是最常用的檢索策略 利用單字或辭彙找到在特定欄位中出現相同單字或辭彙的資料 資訊檢索基本概念之1 關鍵字決定檢索結果的好壞喔!! 使用原則一 資訊檢索基本概念之2 冰淇淋 食品 使用原則二 資訊檢索基本概念之3 飲用水中含砷量的處理 「飲用水」、「砷」、「處理」 使用原則三 資訊檢索基本概念之4 FSTA food diary products 資訊檢索基本概念之5 利用布林邏輯運算元 A and B A B A B A or B A B A not B 利用布林邏輯運算元 資訊檢索基本概念之6 A and B A B 以汽車和懸吊系統二個概念為例，AND就是要把這二個概念相結合，此時所要檢索的是汽車AND懸吊系統，同時包含這二個概念的文章才是我們所要的資料。 利用布林邏輯運算元 資訊檢索基本概念之7 A B A or B 同樣以汽車和懸吊系統二個概念為例，OR所要檢索的是只要有包含這二個概念的其中一個，就是我們所要的資料。 利用布林邏輯運算元 資訊檢索基本概念之8 A B A not B 同樣再以汽車和懸吊系統二個概念為例，NOT是要找尋所有汽車的相關資料，但是要去除其中包含懸吊系統的資料。 分區組合檢索法 引用文獻滾雪球法 主題層面連續檢索法 主題層面配對檢索法 常見的檢索策略 分區組合檢索法之1 回到常用檢索策略 分區組合檢索法之2 回到常用檢索策略 分區組合檢索法之3 回到常用檢索策略 實例—請找出探討騎腳踏車對體能的影響之相關文獻 分區組合檢索法之4 腳踏車 or 單車 or 自行車 體能 or 體力 (腳踏車 + 單車 + 自行車) * (體能 + 體力) 回到常用檢索策略 引用文獻滾雪球法之1 回到常用檢索策略 重點:尋找“珍珠”文獻 若手邊無任何相關文章(珍珠)時，檢索者就必須先至合適之資料庫尋找一篇或數篇相關文章作為珍珠。 通常使用引用文獻滾雪球法皆必須進行多次檢索，才能找到足夠的相關文章。 在每次檢索之間，最好都能檢視檢索結果並挑選所需之檢索詞彙。 引用文獻滾雪球法之2 回到常用檢索策略 引用文獻滾雪球法之3 回到常用檢索策略 引用文獻滾雪球法之4 回到常用檢索策略 主題層面連續檢索法 主題層面二 (視需要加入) 主題層面三 (視需要加入) 主題層面一 檢索結果一 檢索結果二 檢索結果三 回到常用檢索策略 練習：找出有關用Suzuki法學習小提琴之小孩其生理、心理和智能方面的特色 主題層面配對檢索法 分區組合語言 主題層面配對檢索 A AND B AND C (A AND B) OR (A AND C) OR (B AND C) 回到常用檢索策略 主題層面配對檢索法策略模式 A.第一主題層面 B.第二主題層面 C.第三主題層面 A (AND) B 中間搜尋結果 A (AND) C 中間搜尋結果 B (AND) C 中間搜尋結果 最後搜尋結果 (A AND B) OR (A AND C) OR (B AND C) 回到常用檢索策略 AND OR AND AND 練習：找尋有關自然語言、控制詞彙與索引語言三者間的關係之文獻 黃慕萱（1996）。資訊檢索。台北市：臺灣學生。 參考資源 單元6 查找圖書資訊。教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材。(.tw/) 邱子恒（2011）。資訊檢索之理論與實務。教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材推廣及教學應用計畫衍生教材。 延伸閱讀 * 教育部大專校院通識課程「圖書資訊應用」數位教材推廣及教學應用計畫衍生教材_民100年 吳寂絹( Chi-Chuan Wu ) (CC) 保留部分權利(Some rights re