济南版七年级上册生物期末复习.ppt

同学们再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾! 一、生物圈 与地球的体积及其大气层的厚度相比，生物生存的空间是极其有限的，只是在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层才有生物生存。有生物生存的这个圈层叫做生物圈。 范围：通常认为，生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约100米厚的范围内。 1.生物圈的范围为（　　） A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 三 生物生存的基本条件 阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 二、栖息地 生物圈内生物生存、 居住的场所称为栖息地。 地球为生物提供了各种各样的栖息地，如林地、草地、沿岸、沙滩等 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群。 目前，全球人口数量剧增人 类对自然资源的 及 ，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。 3.在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗?”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除 .以外， 、 等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是 。 二、探究实验： 实验内容：光对鼠妇生活的影响 ?提出问题：（??????? ?????）?影响鼠妇的生活吗？ ?作出假设：（???????????? ）?鼠妇的生活。 ?设计方案： ?1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 ?2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形了??（????? ????????）?和???（???? ????）??两种环境。 ?3).方法步骤：1.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______?的鼠妇，静置2分钟 。 ?2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 ?4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 ?5).结论：（??????） 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在（??????） 的环境中生活。请问： ?1.这个实验的变量是什么？ _________ ?2.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________ 你来试试！ 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 1 提出问题： 2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流： 注：1、玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 1、转动粗准焦螺旋使镜筒下降 时，眼睛应注视：( ) A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、粗准焦螺旋 3、若要使位于显微镜视野左下角的 图像移至视野中央，移动玻片的方 向是：( ) A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 5、用显微镜观察临时装片时，如果 转动目镜和移动装片，视野中的污 点都没有移动，那么可判断污点是 在：( ) A、目镜上 B、物镜上 C、反光镜上 D、玻片标本上 6.用目镜为5×,物镜为10×观察叶片的横切面,可以看到排成一排的表皮细胞中的10个.若物镜不变,目镜换成10×时,则在视野中可以看到这排细胞中的: ( )A. 5个 B. 15个 C. 20个 D. 30个 7、几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：（1）__________________________________。（2）_____________________。（3）________________________。附加:______________________________. 8、右图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住[ ] . （2）对物体起放大作用的结构是[ ] .和[ ] （3）可