2016中考化学专题讲座五化学实验.doc

专题讲座五 化学实验 考点剖析： 　　1、化学实验中的常用仪器及基本操作 　　2、气体的制备和净化 　　3、物质的检验与鉴别 4、混合物的分离和提纯 　　5、简单实验装置设计 中考热点预测 1、常用的化学仪器及基本操作中，经常考查以下内容：据提供的仪器图形，考查识图及使用；考查对错误操作的识别，对错误原因及可能造成的不良后果的分析；考查对意外事故的处理能力；考查思维能力：分析反常实验现象产生的原因，预测违规实验产生的后果，判断实验结果的合理性等。 2、几种气体物质的制备中经常考查：根据所给试剂的物理性质和化学性质，制备物质的化学反应原理和反应所需的条件等因素，设计气体制备方案和所需的实验装置以及制备气体的净化。 3、物质的鉴别：通过自选试剂、指定试剂或不另加试剂鉴别物质常以选择、填空的形式考查；从试剂正确、步骤合理、操作简捷现象明显等角度评价物质的检验方案或结论则在简答或结论则在简答题或实验题中考查。 4、物质的检验：设计检验某化学试剂或生活中常见物质的成分的试验、设计证明混合气体成分的实验以及评价以上实验的题型占有相当大的比重。 5、物质的分离和提纯原理（如选出除杂试剂或判断给出试剂的正误等）；根据分离和提纯的原则设计实验方案、评价实验方案。 复习技巧点拨 1、正确掌握化学实验基本操作，熟悉常见的发生装置以及除杂等特殊装置的组成、装配、用途。 2、总结实验室制取气体易出现的错误操作，培养实验分析能力和识图能力：总结操作中的先后顺序，分析若颠倒可能出现的后果，培养思维的逻辑性和严密性。 3、针对具体题目要求，能够正确的选择仪器、熟练的安装常见的化学装置，弄清各套装置在实验中的作用。 4、熟练地总结、归纳常见物质的主要特征，如固体、沉淀、溶液的颜色以及气体的气味等，这这往往是解题的突破口；重视常见物质的化学性质以及重要的反应现象的复习，如沉淀的生成、气体放出、变色、放热、固体消失等等；物质检验的原则：应用最简单的方法、最少的试剂种类、最少的实验步骤获得最明显的现象。 5、明确一套完整的综合实验装置的组成部分：发生装置－净化装置－性质实验（或收集装置）－尾气处理装置。 例题精析 例1、根据下列仪器填空： (1)写出编号仪器的名称：① ；② ；③ ；④ ； (2)可直接加热的仪器是 ［(2)～(5)均用A、B、C……序号填写］； (3)粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是 ； (4)在制取氢气的实验中可选用的仪器是 ； (5)配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是 。 分析：这道题是对初中化学常用仪器的性能和使用方法的考查。解答时要紧密结合图形，说出各仪器的名称、使用方法和用途，做出正确解答。因此，复习时要对常用的几种化学仪器(如：①试管②试管夹③玻璃棒④酒精灯⑤烧杯⑥量筒⑦漏斗⑧胶头滴管⑨托盘天平等)的图形、名称、使用方法和主要用途等，进行归纳总结和对比记忆。 答案：(1)①试管 ②长颈漏斗 ③烧杯 ④托盘天平 (2)B (3)G (4)BD (5)CEG 例2、实验室利用下图所示装置进行H2的制取并利用H2还原CuO的实验。试填写下列操作名称和具体操作： (1)按图连接好A装置; (2)　　　　　　　　,具体操作为___________________； (3)将盛有CuO粉末的试管管口略向下倾斜并用铁夹固定在铁架台上; (4)将锌粒和稀硫酸加入A装置的试管中,并塞紧带导管的橡皮塞;往A装置中的试管内装入药品锌粒和稀硫酸时,应先往试管中加入____________________,具体操作为_____________； (5)____________________，具体操作为____________________; (6)_____________，然后点燃酒精灯给B装置中的试管加热； (7)当黑色粉末全部转化成亮红色后，撤去酒精灯并_____________。 分析：解此题时要回想平时做实验的情景，根据氢气的制取和氢气还原氧化铜的实验步骤，结合装置气密性的检查、固体药品的取用、气体的纯度检验等基本操作，便能准确回答。该题考查学生的实验操作能力，更注重细节的考查。 答案：（2）检查氢气发生装置的气密性；将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁 （4）锌粒 用药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管 （5）检验氢气纯度 用排水法收集一小试管H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火 （6）将已验纯的H2通入盛CuO试管底部约1分钟 （7）继续通入H2至试管冷却 例3、用托盘天平称量一未知质量的