22-跑进家来的松鼠.ppt

松鼠　 松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上。 鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。 资料宝袋 猜谜语 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物 。 资料宝袋 预习课文，把握文章大意： 1、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？ 2、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据课文内容理解生字生词的意思。 3、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 用简单的话概括三件趣事 储备冬粮 晾晒蘑菇 为自己垫窝 读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 初读课文，读准字音，读顺课文，了解课文大意，组织语言说一说课文讲了件什么事情。 课文讲了一只小松鼠跑进我的家后，在我家接二连三发生的一些趣事，表现出小松鼠的可爱以及我和家人对小松鼠的喜爱之情。体会到小松鼠的可爱和我和一家人对小松鼠的喜爱之情。 快速浏览课文，集体交流，小松鼠在我家都做了哪些趣事？你从中体会到了什么？ 松鼠千方百计地“储存冬粮”：把糖，面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的的一篮子新鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早上，把他们全晾上了；天冷松鼠把手套，头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 作者以儿童的视角来观察这只跑进家里的松鼠 体会到小松鼠的可爱和我和一家人对小松鼠的喜爱之情。 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 默读课文，思考感悟： 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 作文训练 借鉴本文的写法，完成作文：《＿＿＿与＿＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。 　通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？ 　松鼠是如何过冬的呢？ （储备冬粮、晾晒蘑菇、叼东西给自己垫窝。） 课外阅读 　 法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。 坐在鸵鸟背上真开心 坐在鸵鸟背上真开心。鸵鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。 这只名叫林达的鸵鸟，我是在一个养殖户那儿见到的。他养的鸵鸟多着呢，有一大群。他养鸵鸟卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人通常把鸵鸟宰了以后，在肉里添上香料，然后晒干，吃起来味道好极了。但是肉变得很硬，要嚼很久才