23 学与问.ppt

23 学与问 不懈 坚持不懈 松懈 沈阳 辽沈 辅助 辅导 相辅相成 飞翔 滑翔 翔实 括号 包括 懈 解 沈 枕 沉 括 恬 话 辅 铺 捕 翔 翅 （不懈） （解释） （沈阳） （枕头） （沉默） （括号） （恬静） （说话） （辅导） （铺路） （捕捉） （翔实） （翅膀） 殿堂 钥匙 奥秘 疑团 翅膀 翱翔 不懈追求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 相辅相成 学习第1自然段： 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 第一段：写知识是学来的，也是问来的。 事例一：伟大的天文学家喜欢问的故事。 学习第2、3自然段 哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 奥秘：奥妙，神秘。 稀奇古怪：很少见，很奇异，不同一般。 事例一说明了学习要善于问，善于求教。 “能者为师” 只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。 事例二：北宋大科学家沈括善于把勤学好问和观察思考结合起来。 学习第4自然段 “人间四月菲芳尽，山寺桃花始盛开” 人间四月百花都已凋谢了，但山顶大林寺里的桃花却才刚刚开始盛开。 事例二说明了要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 “人间四月菲芳尽，山寺桃花始盛开”的科学解释： 气温每升高1000米，气温下降6摄氏度。而花开是与温度有关系的，到了一定的温度花才会开。因为山上的温度要比山下低，当山下的温度高于花开温度时山上的温度才可能达到花开的温度，所以山下的花都开尽了山上的花才开。 学习第5自然段 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。 写只有养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。 最后一段的作用？ 起总结全文，首尾呼应的作用。 知识是学来的，也是问来的 学 与 问 事例一：伟大的天文学家喜欢问的故事。 说明了学习要善于问，善于求教。 事例二：北宋大科学家沈括善于把勤学好问和观察思考结合起来。 说明了要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 写只有养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。 课文小结 勤学好问的名言： 敏而好学，不耻下问。 ——《论语》 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ——爱因斯坦 学得越多，产生的问题就越多；问得越多，学到的知识就越多。