深圳四年级英语Unit11四上复习课件.ppt

* * * * Procedure 3: 活动内容：介绍自己和他人的名字。 活动目的：强化介绍自己名字的句型，对name’s进行解释name is。 操作方法：Alice自我介绍，请几个同学与Alice打招呼介绍自己。然后介绍name’s=name is，让学生尝试完整表达。 * Procedure 3: 活动内容：介绍自己和他人的名字。 活动目的：强化介绍他人名字的句型，进一步明确男女不同的人称代词：his/her。 操作方法：1）先介绍男同学； 2）再介绍女同学。 Revision 一、单词 mornong 早上 afternoon 中午 name 名字 sit 坐 classmate 同班同学 her 她的 his 他的 二、句型 1.Her name is Kitty.她的名字是Kitty。 2.Nice to meet you.很高兴见到你。 3.My name is....我的名字是......。 4.His name is....他的名字是.......。 5.Her name is......。她的名字是......。 6.Your name is........。你的名字是......。 7.Its name is.......。 它的名字是........。 8.This is my classmate/brother/sister/father. 这是我的同班同学/兄弟/姐妹/爸爸. Hello! My name’s Alice. Nice to meet you, Alice. My name’s ________. Nice to meet you, Alice. My name is ________. Joe Kitty Jill His name’s _________. His name is _________. Peter Supergirl Her name’s _________. Her name is _________. 一、单项选择 1.----What is_____name? -----He is Tom. A.his B.her C.my 2.—Peter, is this your brothers schoolbag? —No._____ schoolbag is blue. A.His B.Her C.He 3.Hello, my name _____ Ben. A.is B.are C.am 4.—Good morning, Mike. —_____ A.Good evening. B.Good morning. C.Good afternoon. A A A B 为下列的句子选择适当的答语。 A.Yes, I am. B.Good morning. C.Goodbye. D.Yes, I am Wang Bing. E.Hello, Su Hai. F.Hello, Im Sam. ( )1.Good morning.__________ ( )2.Hello, Im Bobby._______________ ( )3.Are you Wang Bing?______________ ( )4.Goodbye, class.____________ ( )5.Are you Su Hai?_____________ ( )6.Shes Su Hai.____________ B F D C E A Unit 2 Can you swim？ 一、单词 run 跑 write写 jump跳 fly 飞 draw画画 fast远得 can 能 welcome 欢迎 二、句型 1.I/He/She can...。我/他/她会...。 2.What can you do？ I can swim. 3.Can you swim？ Yes，I can./No，I cant. I am Ann. I am in Grade four. Miss Black is our English teacher. She is from USA. She is fifty years old. But she looks very young. She isnt tall but thin. She has t