26《月光曲》.ppt

月光曲 新屋河小学 夏世铭 贝多芬简介 贝多芬（1770—1827年），德国波恩人。从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，对他所处的那个时代的音乐创作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响，为世界文化作出了不朽的贡献。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派 的代表人之一。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退， 至50岁时双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这种 致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不 屈的抗争。贝多芬的主要作品有《 英雄》《 命运》 等. 《月光曲》是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。 贝多芬立下誓言： 一生一世要为贫苦人民作曲. 茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录 yīn là mò máng jiàn lín shà lù 莱 河 烛 生 姑娘 琴 微波 粼 时 记 幽静、琴键、霎时、入场券 谱写、纯熟、陶醉、莱茵河 失明、盲姑娘、恬静、清幽 蜡烛、记录、微波粼粼 断断续续、水天相接、波涛汹涌 1、课文讲述了一个什么样的故事？ 2、围绕着《月光曲》，文章写了哪些内容？ 讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 第一部分（1）简介贝多芬及《月光曲》的谱成 第二部分（2~6）贝多芬为盲姑娘弹了一曲。 第三部分（7~10）《月光曲》的创作过程。 你从这个故事中感受到了什么？ 你知道了什么？ 一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 1、故事是怎么发生的？ 2、“断断续续”说明了什么？ 3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用——画下来。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇长上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 通过对话你了解到了什么？ 从姑娘的这句话中可以感受到她怎样的心情？ 可以感受到她对音乐的热爱和想听 贝多芬演奏乐曲的迫切心情 姑娘真的是“随便说说”吗？她为什么这么说？从对话中可以感受到兄妹间怎样的感情？ 说明了她对哥哥的体谅 和理解，她十分理解哥哥 说的“音乐会入场券太贵， 咱们又太穷”话中含有的不 安和痛楚之意，她对自己说 的那句话感到不安和后悔。 听到断断续续的琴声，兄妹俩的对话，贝多芬怎么想？ 想象一下茅屋里的情景 1、贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什么？ 2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？ 3、盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？ 分角色朗读第5、6自然段 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧！” “多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。 贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。 当时的环境怎么样？ 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 1、用——画出当时的情景。 2、“清幽”是什么意思？ 3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？ “清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是 那朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。 这样的美，盖过了