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记承天寺夜游 苏轼 月亮在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女，要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀······ 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 苏轼(1037－1101)字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名政治家、思想家、文学家。 苏轼一生经历了北宋仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝。他初入仕途，因上书反对新法被迫离京。后十年先后调任杭州、密州、徐州、湖州等地。 作者简介 写作背景： 元丰二年（1079年），因有人故意扭曲他的诗句，污蔑他讽刺新法，苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头之险，史称“乌台诗案”。 出狱后苏轼被降职为黄州团练副使。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士”之号便得于此时。 种田之余，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，朋友张怀民当时也被贬官黄州，住于城南承天寺。 初读课文 要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。 1、念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 2、庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 3、但／少闲人／如吾两人者耳。 读准下列句子的节奏 疏通文意 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 元丰六年十月十二日夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋，很高兴地起来走动。 愉快地，高兴地 念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想，考虑 于是，就 想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。 怀民亦未寝，相与 步于中庭。 睡 共同,一起 散步 庭院 怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 月光照在庭院中，如水一般清澈透明。水中的水草交错纵横，原来那是竹子、柏树的影子。 清澈透明 交错纵横 原来是， 连词 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。 而已,罢了 只是,不过 这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人 交代了时间，地点和夜游的原因。 第一层： 描绘庭中月光的澄澈。 惋惜无人赏月。 第二层： 第三层： 问题探究 1.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说理由。 ①遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐 ②怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同 ③相与步于中庭。理由：关系密切 ④但少闲人如吾两人者耳。理由：志趣相投、命运相同 2.找出描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 特点：月色空灵皎洁（空明澄澈） 3.体会这一句的妙处。 “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感。 “藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，写竹柏之影参差错杂。 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 4.文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？ ①安闲自得（恬淡闲适）的心境 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达 ①抛却官场烦恼，醉心于自然风物 ②苏轼才华横溢，素有大志，但不被重用 你能从文中读出苏轼赏月时的心境吗？ *赏月的欣喜，漫步的悠闲； *贬谪的悲凉，心情的寂寞； *面对挫折逆境的豁达， *面对孤独人生的感慨······ 面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。 重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。 生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 读《记承天寺夜游》，我懂得了： 想一想？ 这两篇短文都写自然景物，表达的思想感情有什么不同？ 沉醉于山水之美，因与古代名人为知音而感到无限的愉快。 ——隐逸山林 不想为官 陶弘景 在赏月的欣喜、悠闲之中，包含着无限的感慨、无奈，甚至是悲凉。 ——政治上不得志，遭到贬压 苏 轼 读故事，完成题目。 有一天，本文作者苏轼去拜访王安石。王安石因有其他客人，先请他到书房歇息。恰巧，案头放着一篇王安石未写完的诗稿。题目叫《咏菊》，开头两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”苏轼心想，秋菊跟春花不一样，它能和寒霜鏖战，宁枯在枝上，也不凋谢零落。说西风“吹落”“满地金”，太不符合实际生活了。于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与