2016届高三语文一轮复习课件：现代文阅读.ppt

1．下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是(　　) 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　) 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　) 1．关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是(　　) 知识点一　理解文中重要概念的含义 概念是反映客观事物本质属性的一种思维形式。某一事物的所有性质及其同其他事物之间的关系，是该事物的属性。其中，为该事物所特有并对该事物有决定意义的属性，是本质属性。 所谓“重要概念”，就是指含义丰富深刻，能够蕴涵文章主题思想，能够体现作者观点态度的概念。一般涉及以下三点： ①根据上下文推断含义深刻的概念；②根据上下文把握重要概念的语境义；③根据作者的观点理解重要概念的隐含义。理解文中重要概念的含义，既要有对文章全局的“整体把握”，又要根据词语的具体语境来体会。 从近年的高考卷来看，对“重要概念”的考查，主要有以下几种： 1.具有重要地位的术语。多用专业术语是论述类文本的特点之一，高考考得最多的是处于文本核心地位的专业术语(常常就是文章所写的主要对象)，把握专业术语内涵的主要方法是充分利用文中的相关语句。 2.具有概括作用的词语。有些词语对文中其他内容具有某种概括作用，或者说，它所包含的意义，在上下文中有充分展开的具体内容。因此，只有准确筛选出这些被概括的语句，才能准确理解这些词语在文中的特殊含义。 3.具有特指对象的词语。有些词语在文中有特定的指代对象，与之密切相关的语句可作为这些词语在特定上下文中的解释。 4.具有深层含义的词语。这类词语在文中找不到可以直接作为解释的对应语句，而要将其表层含义和所处的语境联系起来，揣摩其深层含义。 从用词上看，这些词语以名词和动词为主，也包括名词短语和动词短语。 理解文中重要概念的含义主要从以下方面入手： (一)弄清考查概念的角度 根据题干和选项判断题目主要是考查“重要概念”的内涵还是考查“重要概念”的属性和外延，然后采用不同的方法。 1.吃透内涵 一个语段或一篇文章，一般都能提取出一个主题词，对这一词语的解释进行判断，就要用逻辑学中下定义的知识给“概念”定义，定义由主语、系动词、特征和宾语构成，并揭示事物的本质属性，据此判断会事半功倍。所以理解概念要以准确判断概念的本质属性为基础，通过筛选文章有关重要信息，选取揭示概念特征的信息组织答案。 2.理解外延 “概念的外延”是概念所确指的对象的范围，指具有某种特有属性的所有事物。一般情况下概念在材料中一定会用一定的篇幅进行说明的，我们要找全找准与概念有关的信息，所找的概念最先出现在什么地方，有没有反复出现都要弄清楚，哪些文字属于有效区域，以及区域内有哪些关键性的词语等，在理解概念本质属性的基础上作出准确判断。 考查概念内涵时，因为概念的定义一般只有一个，信息一般集中在文中某一个段落或层次，有比较具体的解释说明。而考查的概念的外延则是事物的外部特征，表现在各个方面，信息也分散在原文不同的段落或层次，要注意找全找准有关信息。 (二)联系具体语境理解 一个词语在语言中不是孤立存在的，总是与其他词语组成句子表达某种意思；反过来看，上下文环境总是或多或少、或隐或显地包含这个词语的意思，或制约这个词语的含义。解题时要有整体观念，认真理解语境，把握上下文的意思。 理解文中重要概念的含义，其含义必须准确而严密，解这类题大致的思维操作步骤是： ①明确筛选区间→找准语句、段落中对概念的解释；②提取关键词(解释概念本质特征的词句)→组合成答案。当然，在解题过程中还要注意对各选项进行对照，以便准确、快捷地选出答案。比较法、排除法是常用的基本方法。 知识点二　理解文中重要的句子 所谓“文中重要句子”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式有决定性影响的句子。从近年高考卷来看，对“重要句子”的考查主要是指以下几种语句：①揭示文章主旨的句子；②关涉文章内容和结构的总结句、过渡句；③语约意丰、颇富言外之意的句子，这类句子大都用了比喻等修辞手法；④容易产生歧义、出现误解偏差的长句等。 理解文中重要句子的含意，可以从以下几个方面去把握： (一)抓住关键词来理解句子 例如：“《纯朴的嗜血者》一文中，‘连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好’。这句话如何理解？”对此句含意的理解，重点是解释“连自己的生命都不怜惜的人”“最可怕”“活在书中的好”这三个要点。“连自己的生命都不怜惜的人”告诫我们应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，反对滥用暴力。“最可怕”意为李逵这类人物在现实生活中破坏性太大。“活在书中”意为可以对人们起警醒作用。由此不难得出本题的答案。 答案：示例：①应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命；②反对滥用暴力；③