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《通信原理》PPT教学课件说明 采用教材:普通高校“十一五”国家级规划教材 通信原理(第6版)樊昌信 曹丽娜 编著 国防工业出版社 2006年9月第6版 教学专业:北方工业大学电子工程系 电子信息工程专业 课堂学时:56~64 制作时间:2010年2月~ 制作人:北方工业大学电子工程系 《通信原理》课程教师:宋 鹏 前 言 课程类型:专业必修课 学 时:64(实验8) 教 材:通信原理(第6版),樊昌信,国防工业出版社 参考教材:现代通信原理,曹志刚,清华大学出版社 考 核:平时成绩30%(实验、作业、期中考试、考勤) 期末考试70%(闭卷) 答 疑:每周星期五下午,7~8节,四教603电子工程系 教材与参考书 知识体系 前 言 《通信原理》课程特点 理论性(概念性)、系统性(实践性)强 与先行课程联系紧密 关于学习方法建议 三个重要环节 看书、消化教材是学习好本课程的主要方式 上完课及时复习,学完一章进行小结; 做习题加深概念和理解 经常进行阶段复习 掌握知识的窍诀:反复思维实践 关于学习方法建议 You hear, you forget You do, you remember You think, you understand 如果你只是听,那么你会忘记 如果你去做,你就会记住 如果你思考,你才能明白 其他约定 上课时间:周二:3-4节,四教东302 周五:1-2节,五教0312 不得迟到、早退、缺课,有事请假 上课时请关闭手机 作业不得用纸片信纸之类,必须使用作业本 迟交的作业及纸片做的作业恕不批改,只作记录 第一章 绪论(3) 第二章 确知信号(2) 第三章 随机过程(5) 第四章 信道(2) 第五章 模拟调制系统(10) 第六章 数字基带传输系统(8) 第七章 数字带通传输系统(6) 第八章 新型数字调制技术(3) 第九章 模拟信号的数字传输(8) 第十章 数字信号的最佳接收(4) 第十三章 同步原理(4) 第1章 绪论 1.1 通信的基本概念 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统分类与通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 通信系统主要性能指标 1.6 小结 第1章 绪论 1.1 通信的基本概念 一、通信技术的当前状况 (1) 移动通信己成为通信的主要方式 二代( GSM、 CDMA); 三代(WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA) (2) IP网正成为多媒体(语音、文字、图像)通信的综合通信平台 IP电话、IPTV (3) 三网(电话网、计算机网、电视网)正走向融合 (4) 无线接入正快速发展,与IP网结合 进入移动IP新时代 人类对通信的需求: 通信网络四通八达! 发展下一代网络 (NGN) 推进网络融合! 网络正走向融合! 小 结 第1章 绪论 第1章 绪论 第1章 绪论 第1章 绪论 第1章 绪论 第1章 绪论 第1章 绪论 1965-------------发明程控电话交换机 1991-------------GSM商用 1995-------------CDMA(IS-95)商用 移动通信2.5代(2.5G)、三代(3G); 移动通信快速普及,移动电话用户数超过固定电话 网络化 无线化 随时随地、上网无线,个人通信新时代正在到来! 多媒体化 从有线到无线,正走向随时随地,上网无线! 今天的程控交换机----发展出了软交换系统! 第1章 绪论 1.2 通信系统的组成 一、通信系统的一般模型 第1章 绪论 1.2 通信系统的组成 一、通信系统的一般模型 第1章 绪论 1.2 通信系统的组成 二、通信原理中主要名词定义 第1章 绪论 模拟信号和数字信号 模拟信号:代表消息的信号参量取值连续,例如麦克风输出电压: 第1章 绪论 模拟信号和数字信号 数字信号:代表消息的信号参量取值为有限个,例如电报信号、计算机输入输出信号: 第1章 绪论 通常,按照信道中传输的是模拟信号还是数字信号,相应地把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统。 1.2 通信系统的组成
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