LWJ六年级下册品德教案.doc

六年级品德与社会下册教学计划 一、教材分析： 本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。 二、教学要求及重点： 1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。 2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。 3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。 4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。 5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。 三、学情分析： 学生通过6年的品德学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想、有文化、有纪律的小学生。现在已进入小学阶段最后一年，学生的思品课学习即将结束。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的思想进步与提高。 五、全学期教学进度安排： 周次 教学内容 备注 第1周 地球什么样 第2周 世界大家庭 第3周 异域风情 第4周 “国际组织”知多少 第5周 国际间的交往 第6周 清明放假 第7周 地球在哭泣 第8周 资源亮出黄牌 第9周 与地球和谐相处 第10周 劳动节放假 第11周 战争的苦难 第12周 热爱和平 第13周 回顾小学生活 第14周 留下我们的纪念 第15周 期末复习 第16周 考试 二营学校品德与社会电子稿备课教案 课题 地球什么样 1 课时 教学目标 1．了解古人探究地球形状的过程。 2．知道地球的形状。 3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。 4．能够带有针对性地查找资料。 5．能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。 6．了解古人对地球认识的局限性。 7．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。 8．能说出七大洲与四大洋的分布及名称。 教学重点 古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。 教学难点 1.了解古人对地球认识的局限性。 2．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。 教学方法 讲解法、参与法、探究与合作 教学准备 1、地球仪；2、世界地图。 教学设计： 一、认识地球。 　　1．我们居住的地球是什么样子？它有多大呢？你知道古人想像中的地球是什么样吗？请自学教科书第三页内容。 　　2．讨论：为什么古人会有这样的想象？ （古人活动范围小，交通不便，科技落后，认知水平低） 　　二、动手制作，合作探究 　　1．人类对地球的探究经历了一个漫长而曲折的过程，历史上有很多人为探究做出过贡献。下面请小组合作制作统计表：人类探究地球所做的贡献。 （幻灯片1） 　　2．小组合作。（按先后顺序排序再制作。） 　　3．活动：学生介绍，教师适当指导。 　　4．探究。 　　思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。 （轮船从远处驶来，先看见桅杆，后看见船） 　　5．议论，提高认识。 　　古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？ 　　引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。 　　三、观察探究，掌握地球真面目。 　　1．观察地球仪，了解地球的真面目。从神五到神六，我国已实现了载人飞入太空的梦想，你知道从宇宙中看地球是什么样吗？ （蔚蓝色的星球） 　　2．多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。 （幻灯片2） 　　3．师生探究。 你知道地球有多大？多重吗？请看P5的内容。 ①地球的形状：两头稍扁，中间略鼓的球体；（幻灯片3） 总面积：5.1亿平方千米； 陆地面积：1.49亿平方千米； 海洋面积：3.6亿平方千米； 体积：1083