班会-大学生恋爱课件.ppt

* 青春~爱~责任 12月主题班会 班会目的 帮助学生认识爱情的含义及其“利”与“弊”，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。 班会内容 认识爱情 大学生恋爱的特点 大学生恋爱心理分析 树立正确恋爱动机观 树立恰当的恋爱行为 大学生对爱的困惑 当莘莘学子告别紧张而青涩的中学时代，怀着对新生活的浪漫憧憬，走进生机勃勃的大学校园，恋爱不再是过去遮遮掩掩的“地下工作”，而是轰轰烈烈的青春体验。 　　然而，经历爱情，并非只有浪漫与幸福，迷惑、伤痛甚至悔恨也往往随之而来。当下，面对拜金、开放的多元婚恋观的冲击，面对年轻带来的激情与冲动的诱惑，大学生不可避免地对爱怀有困惑。 爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。 什么是爱情? 爱情是一门人生大课 学校是学生学习独立生活和充分发展自我的重要阶段。 既然爱是人一生的功课，对于大学生来说，爱情无疑是一门人生大课。 怎样修好这门课？这是一道需要学校、家庭、社会共同解答的命题。 二十岁左右的大学生群体已经进入了性心理和性生理逐渐成熟时期，中学阶段高强度的学习压力严重压抑着青少年的心理需求，在大学校园里得到释放,恋爱会使大学生感受到精神上的愉悦，这也正是大学生恋爱普遍的原因所在。 大学生恋爱的普遍原因 恋爱过程简单化 当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，高职学生的恋爱也开始简单化，追求的手段也由以前的“飞鸽传书到现在的电话、短信、网络。 当代大学生的恋爱特点 恋爱中片面化 当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。 当代大学生的恋爱特点 恋爱中浪漫化 当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式，但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。 当代大学生的恋爱特点 恋爱中理想化 当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败。 当代大学生的恋爱特点 生理的需要 大学生处于青年期，生理上、心理上都有对异性的需求，性冲动是高职学生恋爱行为的诱因之一。 大学生恋爱心理分析 “玩” 的心态 有部分大学生谈恋爱的目的是：随便玩玩或是寻求刺激。把爱情视为游戏，缺乏责任感。 大学生恋爱心理分析 心理需要 首先，爱与归属的需要。大学生正处在一个“心理断奶期”，希望与异性建立亲密关系，渴望得到异性的认同和接纳。其次，“移情”的需要。 再次，攀比心理。青年学生是一个时代的代言人，他们时刻追随时尚的脚步，在这样一种大环境下，大家互相效仿，恋爱现象就越来越普遍。 大学生恋爱心理分析 下面是几个大学生的真实恋爱故事 　　小萌是一个被很多人羡慕的女生：拥有不错的家庭，成绩一直也很优异，高考时以全省第十名的成绩考入北大。然而，一段没有处理好的感情让她一度感到遗失了所有的骄傲。她在给田玲的信中这样写道： 　　虽然爸爸妈妈不赞成我在大学谈恋爱，但我还是和他相恋了，那种甜蜜比考上北大的感觉还幸福。我总是很难拒绝我的男朋友，刚在一起的时候我们就发生了性关系。两个月后，我怀孕了，那是我的家庭和我的尊严无法接受的事实。 大学生恋爱案例之小萌的故事 周末时，我瞒着男友坐火车颠簸一晚回到了家乡，无钱做无痛手术的我躺在手术台上恣意流泪，那种罪恶感和疼痛成为我现在不敢回忆的劫难。10个月后，我被查出患有严重的妇科疾病，直到这时，我的男友才得知此事。 在长期的治疗期间，承受着可能无法再有孩子的压力，我似乎丧失了从前的一切勇敢，变得脆弱而依赖。我以为男友会一直在我身边，但我却忽略了一个事实——他也是一个孩子。看着我生病，他感到了巨大的压力，开始背着我和其他女生交往了。 大学生恋爱案例之小萌的故事 我们吵架，分手，我吃下了60片安眠药，被送到医院抢救。之后我接受了学校的心理辅导，发现自己得了很严重的抑郁症。虽然我现在已经好转，但是却很难从阴影中完全走出。身体的痛可以忍受，但心理的伤痛和对未来的恐惧让我感到万分折磨。 大学生恋爱案例之小萌的故事 20岁的小华上大学二年