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2013-12-26，广州市协和中学 一、认识新材料作文 1、新材料作文的考查目的 要让学生学会多角度地观察生活， 对自然、 社会和人生有自己的感受和思考。 ——《新课程标准》 新材料作文给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样 “过死”，也不像话题作文那样 “过宽”；它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。过去的材料作文，总有“最佳立意”，而新材料作文可有 “多个立意”，已经不存在着最佳立意。 ——柯汉琳 《2013年广东高考作文评议和若干思考》 一、认识新材料作文 1、新材料作文的考查目的 “材料引……”这种作文题型，有效地弥补了以往命题“限制过于宽泛”的缺陷，较好地抑制了套作、抄袭和模式化写作等不良的应试行为。 ——陈妙云《2013年广东高考作文分析》 一、认识新材料作文 1、新材料作文的考查目的 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 1、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 一、认识新材料作文 2、新材料作文的核心要素——“范围” 二、新材料作文的审题流程 二、新材料作文的审题流程 二、新材料作文的审题流程 1、定点型材料作文 提供的只是一个固定的内容点，作文时必须围绕这个点进行发散。 二、新材料作文的审题流程 1、定点型材料作文 二、新材料作文的审题流程 1、定点型材料作文 二、新材料作文的审题流程 2、多选型材料作文 三、广东高考新材料作文命题探秘 三、广东高考新材料作文命题探秘 示例2：(2013年重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； 2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。 普通的大豆变成豆腐后，得到了升华 结果/言论 行为/情态/角度 对象 含意 内容 话题 品类繁多的菜肴、适应不同口味和喜好 柔软变通、留有极大的创造空间 豆腐 普通的大豆得到了升华 境遇曾一度尴尬，难以引起食欲，使肠胃胀气 豆子 普通的大豆变成豆腐后，得到了升华 结果/言论 行为/情态/角度 对象 含意 内容 话题 学会变通，成就自我 品类繁多的菜肴、适应不同口味和喜好 柔软变通、留有极大的创造空间 豆腐 象征有才华但也有缺点的人，不断提升自我，让自己变得更完美 普通的大豆得到了升华 境遇曾一度尴尬，难以引起食欲，使肠胃胀气 豆子 普通的大豆变成豆腐后，得到了升华 结果/言论 行为/情态/角度 对象 含意 内容 话题 示例3： (2009全国1)阅读材料下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 兔子、小狗、小龟、小松鼠学游泳 结果/言论 行为/情态/角度 对象 含意 内容 话题 生存需要的本领不止一种 思想家仙鹤 为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？ 评论家青蛙 成功的90%来自于汗水 教练员野鸭 花了好长时间都没学会，很苦恼 松鼠 成功的多学了本领，很高兴 同班，学会了游泳 小狗、小龟 花了好长时间都没学会，很苦恼 短跑冠军、全国发展、游泳培训班 兔子 兔子、小狗、小龟、小松鼠学游泳 结果/言论