2013年湛江市小学体育骨干教师远程培训第2期周剑伟.ppt

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2013年湛江市小学体育骨干教师 远程培训 第2期 周剑伟 时光在走,日子在飞。3个月的远程培训历程即将结束了。我们满怀热情,从不同的地方,不同的学校走到了一起,投入到远程研修的学习当中,拉开了学习深造的序幕。虽然不曾谋面,但缘分使我们一路同行。 远程研修,让我们热切盼望能相互交流、相互探讨的老师们有了一个自己的平台。在这个大家庭里,无论是不识愁滋味的青年,还是欲发少年狂的老夫,都像一粒粒充满激情的饱满的种子,撒播在远程研修这片肥沃而广阔的土地,聆听教育专家的殷殷教诲,学习吸纳课程团队成员的经验点滴,探讨各自心中遇到的教学疑惑……我想,只要我们大家辛勤付出,虚心吸纳,写下心情点滴,记载工作感悟,交换成长乐趣,我们一定会在研修的广阔田野中生根,发芽,茁壮成长,连成无垠的绿洲…… 亲爱的老师们,为了我们心爱的学生,为了我们教育的辉煌,让我们以网络为平台,以辛勤耕耘,用心血灌溉,携手共进,一起把新时代的旋律唱响 ! 研修日志:提交数 80 评论数 17 班级推荐数 3 我的教学故事:提交数 34 评论数 4 班级推荐数 2 作业:提交数 401 评论数 17 班级推荐数 6 论坛研讨:发帖数 244 回帖数 921 精华贴数 0 教学设计与反思成果:提交数 22 评论数 6 班级推荐数 1 班级学习简报:发布数 1 评论数 1 学员数:61 ★小学体育骨干教师共有学员64人,目前登陆注册人数61人,有3位学员尚未注册(陈华龙、黄海涛和莫雄虎),学时到达3000分钟以上有46人,学习时间不超过1小时有4人,分别是陈志强、余肖、叶树建和肖伟强,有一位学员尚未开始学习,详情请见QQ群文件学情统计表。 ★学时到达3600分钟以上7人,为本期的积极分子,分别是文弋、罗晓明、何梓荣、蔡凯帆赵云同、吴斌和杨惠嫦。 ★作业按期完成有48人,研修日志发布最多者是赵云同,为11篇;我的教学故事发布最多者是赵云同和林鸿文,均为5篇;发帖最多者是李春明。 一、研修日志 〈1〉我们怎样去帮助学生树立终身体育锻炼的意识 ? (林鸿文 湛江市第十八小学) ? 终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。我们体育老师帮助学生树立终身体育锻炼的意识,我认为可以从以下几点进行: 1、努力争取确实保障学生每天的体育活动时间,希望政府为每间学校建设、配足体育活动场馆和器材。 2、努力提高自身专业水平及修养,创新课堂教学模式,给学生更多的关爱、关注、帮助及激励。体育教学不仅要达到锻炼的目的,更主要的是每一项内容都具有它的教育意义,因此教师们要善于运用教材、挖掘教材,使学生真正的得到全面的锻炼,帮助学生养成积极锻炼的好习惯,为终身体育奠定坚实的基础。 3、利用每节课的课前2分钟进行“课前1个1”的环节,让每个学生回去查找一个体育明星或一个体育赛事的故事,讲给同学们听。在查找、讲、听的过程中,就是对学生一个体育文化的教育,让学生更多的了解体育,激发体育爱好,从而喜欢上某项体育运动项目。 4、利用雨天体育课进行视频教育,有目的的讲解体育知识,让学生熏陶在体育文化当中,给学生一个体育的概念。 5、与艺术、文化联欢举办多形式的体育活动和体育比赛、体育明星交流,使每次活动都办成体育艺术文化盛会,尽可能多的让学生接触体育、了解体育,融入体育,从而产生兴趣,达到终身体育的目的。 6、利用社团和少先队、体育组,组建各种体育社团,举办各种社团体育活动或比赛,吸引更多的学生加入体育社团,参加体育锻炼。喜爱体育活动,树立终身体育锻炼的意识。 〈2〉体育骨干教师培训心得体会 (蔡凯帆 湛江市二中海东小学) 参加了市级骨干教师培训活动,聆听了名师的讲座,感觉是幸福而又充实的,因为面对不同风格的名师,听到不同类型的讲座,也能够感受到思

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